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  • 学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材) 刘正正 著 大中专 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 刘正正著
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2022-04-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 刘正正著
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2022-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-04-01
    • 字数:204
    • 页数:180
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787300303130
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国人民大学出版社

    学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材)

    作  者:刘正正 著
    定  价:32
    出 版 社:中国人民大学出版社
    出版日期:2022年04月01日
    页  数:180
    装  帧:平装
    ISBN:9787300303130
    主编推荐

    内容简介

    本教材以经典、前沿的教育理论为依据,以学前教育学课程性质、目标及培养创新型、实践型幼儿师资为立足点,以精简、实用为编写原则,从国外内学前教育的主要理论、近期新理论、经典学前教育模式等方面,对学前教育相关原理和应用进行了详细介绍。本教材从内容框架上来看,包含了学科的核心内容,剔除了与学前教育专业必修其他课程的交合内容,章节前有简要的目标导引,章节中内容简化为核心知识,辅之以案例分析,课后利用思维导图总结核心内容,这样编写不仅适合应用型幼儿教师的培养需求,也利于教师备课。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    导论学前教育与幼儿教师
    第一节我———专业的幼儿教师
    第二节世纪的幼儿教师角色
    第一章学前教育概述
    第一节学前教育与学前教育学
    第二节学前教育的发展历史
    第三节学前教育的研学方法
    第二章学前教育的基础
    第一节哲学基础———儿童观与教育观
    第二节生物学基础
    第三节社会学基础
    第三章学前教育的五大领域
    第一节 五大领域目标要求与教育指导
    第二节五大领域的教育活动设计
    第四章学前教育评价
    第一节学前教育活动评价意义与原则
    第二节学前教育活动评价的范围和类型
    第三节 学前教育活动评价的方法
    第五章~岁婴幼儿保教指导
    第一节 婴幼儿早期保育与教育概述
    第二节 世界各国~岁婴幼儿早期教育支持政策
    第三节 幼儿园为的早期教育指导
    第六章 幼小衔接
    第一节 幼小衔接的必要性和目的
    第二节 幼小衔接的策略
    第七章 家 园 社区的协同共育
    第一节 协同共育的现状
    第二节 家园协同共育
    第三节 社区协同共育
    第八章 世纪学前教育发展趋势
    第一节 我国学前教育发展的整体趋势
    第二节 信息化与学前教育
    主要参考文献
    附录

    售后保障

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