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现代教育技术应用 李志河,王亚捷,孙建平 编 大中专 文轩网
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现代教育技术应用
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本书贯穿项目学习理论思想,充分体现“双主”特征和“学教结合”的主题思想,以“项目-任务-活动”为章节组织形式,将现代教育技术领域近期新的教学理论、教学媒体、资源环境和教学模式充分体现出来了。本书共计17章节项目。项目一是认识信息与技术,项目二是走进现代教育技术,项目三是管理个人信息资源,项目四是开发数字化学习资源,项目五是走进现代教育技术应用环境,项目六是理解信息化教学设计,项目七是设计信息化教学活动,项目八是实施信息化教学方案,项目九是信息化教学评价的开展,项目十是PPT制作与美化,项目十一是Flash动画入门,项目十二是图形图像入门,项目十三是微课和微电影录制,项目十四是交互式电子白板教学应用,项目十五是利用视频会议系统进行网络教学,项目十六是SPOC和MOOC平台,项目十七是概念图与思维导图。本书是一本教育理念契合教学需求,内容结构体现时代特色,非常适合当前我国本科生、专科生和高职学null
李志河,甘肃环县人,九三学社社员,副教授,硕士研究生指导教师。现任山西师范大学教育技术与传媒学院副院长、课件开发与研究中心主任。 本科毕业干西北师范大学教育技术学专业,硕士毕业于清华大学教育技术学专业,先后在华南师范大学和西安外国语大学进修学习,曾担任山西师范大学教育技术与传媒学院教育技术系系主任。 主要研究领域为教育技术学、绩效评价、学习能力发展以及教育经济与管理等。 主持国家社科青年基金1项、 人文社科基金1项、校级课题6项、省级课题3项;发表学术论文20多篇;主编或者编著教材专著7部;获得省级各类教学和科研奖项6次;校级教学成果奖一等奖1次。
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