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儿童情绪管理与性格培养绘本--我们一起玩吧:学会尊重与合作 (美)丽莎·穆拉迪 著 秋筠 译 少儿 文轩网
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儿童情绪管理与性格培养绘本--我们一起玩吧:学会尊重与合作
1.专业性——美国心理学会儿童心理学家精心策划,专业插画家绘图,心理学背景和翻译水平兼备的妈妈们担任翻译。书后附有“写给父母的话”,从儿童发展心理学的角度剖析孩子的种种表现,帮助家长理解孩子,指导孩子克服种种情绪障碍,陪伴孩子健康快乐成长。 2、实用性——给父母们补充相关儿童心理学知识,帮助他们更好地与孩子相处,解决育儿过程中的种种困惑。 3.趣味性——绘本故事的表现形式容易被孩子接受,生动、有趣的故事场景,将成长的道理蕴涵其中。亲子共读的形式让家长和孩子一起快乐阅读。
本书是给学龄前儿童看的绘本,旨在培养孩子健康的自尊,学会与人合作交往。本书讲述了红黄蓝三元色的故事,红色只是想把红色的事情做好,她不愿意做其他事情,更不愿意和黄色蓝色合作,所以,当黄色来找她时,她冲黄色发脾气,但是在小瓢虫的帮助下,她意识到,做好自己的事情固然重要,但是与人合作也很重要,合作才能创造出更美好的世界,他们一起创造了更多美好的色彩。故事结束后,有《写给父母的话》,对故事进行了导读,并就如何培养孩子健康的自尊,学会与人合作提出了许多实用性建议。
丽莎·穆拉迪,学校心理老师,作者有28年小学心理老师的经验,她积极热情,富有创造性的咨询模式很受学生和业界的认可。她积极鼓励学生解决问题。
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