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整合创新设计方法与实践(中国轻工业“十三五”规划教材、“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材) 邓嵘,时迪 著
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整合创新设计方法与实践(中国轻工业“十三五”规划教材、“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材)
本教材基于江南大学设计学院整合创新实验班“整合创新设计”课程的多年教学经验,提炼出一套有效进行整合创新的工具设计开发方法,通过此教材的推广,希望为我国整合创新实践者提供方法与工具上的支撑。
近年来,设计所面临的挑战越发复杂,越发需要与其他专业或学科进行合作。与 此同时,企业的“开放式创新”模式得以不断发展, 有的企业甚至提出“全链路” 设计师的招聘需求。这一系列变化对设计师的培养提出了新要求,也推动着设计教 育及课程的变革。在此变革背景下,整合创新及跨专业的课程在国内高校的设计专 业以及创新创业训练环节中迅速涌现。 本教材分为四章。第一章为教材的撰写背景及目标,以便读者了解本教材的成 因;第二章为整合创新相关的理论与概念,帮助读者深入、全面认识和理解本书所指 的整合创新设计;第三章重点阐释整合创新设计的方法、工具与流程,以形成开展 整合创新设计的“工具盒”;第四章为整合创新设计教学案例解读与课题训练,以真 实的教学案例为基础,强化读者对整合创新设计方法与工具的教学方式的理解。本 书可以为设计专业中希望进行整合创新实践的师生、高校里整合创新创业培训课程 中的师生及所有对整合创null
邓嵘, 设计学博士,江南大学设计学院教授、博导、社会科学处副处长,中国工业 设计协会设计教育分会秘书长。研究方向:健康设计方法、生活方式设计、体验设计。 指导学生获多项IF奖、红点奖,获国家教学成果奖二等奖、江苏省教学成果奖一等 奖、江南大学至善教学奖、江苏省很好毕业设计/论文指导一等奖及团队奖。在核心 期刊及重要期刊发表论文数十篇,出版专著《健康设计思维与方法》、教材《产品 设计表达》,被评为“中国工业设计靠前教育工作者”,主持重量项目1项和省部级 项目3项。作品连续入选第十一、十二届全国美展及第十三届全国美展进京作品展; 获文化部首届中国设计大展入选奖、工信部很好工业设计国家奖入选奖、中国设计 红星奖;并入选“光华龙腾奖中国靠前设计师”,担任工信部工业设计很好奖国家奖 评委、中国设计红星奖评委。 时迪,设计学博士,江南大学设计学院副教授。研究方向:设计思维与方法。指 导学生获红点奖、null
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