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高职院校教师绩效管理实践研究 童丽,张亮,李引霞 著 文教 文轩网
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高职院校教师绩效管理实践研究
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本书针对高职院校教师绩效管理存在的无法将学校总体目标分解到二级单位,落实到每一位教师,以及无法自下而上形成“教师成果—二级单位绩效—学校目标”的目标反馈方式等问题,通过政策文件、文献研究、院校实践、访谈等材料分析,挖掘高职院校绩效管理的现状;通过各类绩效管理理论工具的比较分析,讨论确定适合高职院校二级学院教师的绩效管理工具;通过高职院校二级学院的绩效管理行动探索,构建科学的教师绩效管理体系。 本书呈现出“绩效目标制定—绩效指导—绩效考核—绩效面谈—绩效结果应用”的绩效管理水平提升体系框架,希望能给高职院校二级学院的绩效口标分解提供参考借鉴。
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