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  • 大学英语教学新模式背景下的情感教学研究 秦磊 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 秦磊著
    • 出版社: 中国海洋大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 秦磊著
    • 出版社:中国海洋大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-09-01
    • 字数:115000
    • 页数:80
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567025745
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国海洋大学出版社

    大学英语教学新模式背景下的情感教学研究

    作  者:秦磊 著
    定  价:29.9
    出 版 社:中国海洋大学出版社
    出版日期:2021年09月01日
    页  数:80
    装  帧:平装
    ISBN:9787567025745
    主编推荐

    内容简介

    本书是山东省社会科学规划课题,鉴于信息化时代背景下大学英语情感教育缺失的问题,本书通过问卷调查、访谈,运用因子分析、独立样本T检验等方法,发现教育信息化时代大学英语学生情感过滤的教师归因,及教师因素对不同年级学生的影响差异;从教学理念、教学内容方法、教师情感关怀、移动学习中的教师情感干预与激励、课程思政的情感融入、课堂治理等方面探讨新模式背景下如何实施大学英语情感教学,从而更好地为国家建设培养英语人才。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    1导论
    1.1研究背景
    1.2研究目的
    1.3研究意义
    1.4研究思路
    1.5创新之处
    2国内外相关研究概述
    2.1情感教学的相关理论和研究
    2.2国内大学英语情感教学发展
    2.3大学英语教学新模式与情感教学的关系
    2.4“互联网+”背景下的大学英语教师角色定位研究
    3新时代的情感教学:理论的延伸
    3.1情感的意义与本质
    3.2新时代的人文关怀
    3.3机器与人:情感在多媒体中的中介作用
    3.4机器与教师的职业生命周期
    4研究设计和方法
    4.1研究问题
    4.2问卷调查
    4.3问卷统计分析
    5问卷统计分析和访谈结果
    5.1描述性分析结果
    5.2因子分析结果
    5.3大学英语教学对不同群体学生的影响差异比较
    5.4情感教学理念和教学行为脱节问题
    6大学英语情感教学存在的问题及原因分析
    6.1教学内容
    6.2教学方法缺乏创新
    6.3课堂教学缺乏有效管理
    6.4大学英语考核形式和内容问题
    6.5教学理念和教学行为的脱节问题
    7对大学英语教学的启示:构建大学英语情感教学理论
    7.1创新大学英语教学理念和教学模式
    7.2教学内容优化及情感化处理
    7.3创新教学方法
    7.4融合视角下的情感教学创新渠道与方法
    7.5“互联网+”碎片化时代的教师情感关怀
    7.6移动学习中的教师情感干预与激励
    7.7课堂治理与现代课堂文化的形成
    结束语
    参考文献

    售后保障

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