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公众信息素养教育理论与实践 杨永建 著 经管、励志 文轩网
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公众信息素养教育理论与实践
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当代中国正面临着深刻的社会变迁,信息化进程始终伴随工业化不断发展,提升公众信息素养具有积极的社会价值。本书稿旨在通俗易懂地讲解相关理论,并结合具有现实意义的实践操作,化繁为简地切实提升公众信息素养。选取时效性较强且有代表性的案例,有利于增强读者的信息意识,提高批判性思维能力,获得独立分析与解决问题的能力。在信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个维度同步提升读者的信息素养,实现技术能力和人文素养的双重建构任务,为适应即将到来的智慧生活打下坚实的基础。
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