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基于教育与文化机构的互构推进全民艺术普及战略研究 孙刚 著 艺术 文轩网
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https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html
基于教育与文化机构的互构推进全民艺术普及战略研究
(1)学术思想方面的创新。以尊重很好传统文化艺术教育、培训、辅导、传承的自在逻辑为前提,在注重常态传承的同时,把学校艺术教育纳入全民艺术普及背景下,多角度、多视野加以考量。(2)研究内容的创新。本书重点探讨的“全民艺术普及”所要达到的预期结果及其出发点和归宿点,实施“全民艺术普及”的原则、方针和政策基本依据,实施“全民艺术普及”所采取的各种全局性的切实可行的方法、步骤和保障措施,实施“全民艺术普及”的类型和路径等五个方面问题均是当前“全民艺术普及”亟待解决的重大理论与实践问题,围绕解决问题来展开调查研究,无疑是一种新的有益的尝试。
全民艺术普及不是也不应该是某个机构、某个行业和某个时期的人的社会化,而应该是社会各阶层、各时期持之以恒的人的社会化。其中,推动社会文化艺术发展的重要力量是教育、文化机构以及全体国民艺术普及的使命担当。本书采用实证调查的方法,剖析了武汉市、荆州市和恩施州艺术普及模式以及各地文化机构与教育机构在全民艺术普及中的互构实践,从研究实证案例的分析中得出“全民艺术普及”研究的现状、路径、策略。
孙刚 男,武汉市人,汉族。博士,华中科技大学艺术学院副教授,教育部公派赴莫斯科国立师范大学访问学者。现任华中科技大学艺术学院艺术教育中心副主任。主要研究方向为公共文化艺术管理、交响乐团建设、长号表演与教学。出版专著《公共文化新视觉》。
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