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  • 有效教学设计的校本实践与探索 程立春邵晶晶金秋逸编著 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 程立春邵晶晶金秋逸编著著
    • 出版社: 安徽师范大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 程立春邵晶晶金秋逸编著著
    • 出版社:安徽师范大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-09-01
    • 字数:248000
    • 页数:253
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567653870
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:安徽师范大学出版社

    有效教学设计的校本实践与探索

    作  者:程立春邵晶晶金秋逸编著 著
    定  价:59
    出 版 社:安徽师范大学出版社
    出版日期:2021年09月01日
    页  数:253
    装  帧:平装
    ISBN:9787567653870
    主编推荐

    内容简介

    本书以有效教学理论为基础,以大数据统计、多元融合教学模式、项目化教学为实践手段,找出教学规律,提升教学精准度,得到解决教学过程中遇到问题的方法,形成一套行之有效的教学体系设计方案,为广大教育工作者提供思路。主要内容包括以下五部分:有效教学设计的实施背景与理论框架、 精准教学设计、一核双驱三融合课堂教学设计、学科单元项目化学习教学设计、 跨学科项目化学习教学设计。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    绪论一、 有效教学设计的实施背景二、 有效教学的理论框架第二章 精准教学设计一、精准教学设计的现实意义二、精准教学设计的操作路径三、精准教学设计的实践第三章 一核双驱三融合课堂教学设计一、一核双驱三融合课堂概念阐述二、核心素养指向下的课堂教学设计三、单元整体视域下的课堂教学设计四、跨学科关联视角下的课堂教学设计五、跨学科融合背景下的课堂教学设计第四章 学科项目化学习教学设计一、学科项目化学习的意义二、学科项目化学习设计策略与实施流程第五章 跨学科项目化学习教学设计一、跨学科项目化学习的概念二、跨学科项目化学习的关键要素三、跨学科项目化学习的意义四、跨学科项目化学习设计的学校实践

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