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  • 万千教育学前.幼儿园教研活动设计与实施:实践指导手册(第二版) 莫源秋 等 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 莫源秋 等著
    • 出版社: 中国轻工业出版社
    • 出版时间:2022-03-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 莫源秋 等著
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 出版时间:2022-03-01 00:00:00
    • 版次:2
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-03-01
    • 字数:180000
    • 页数:256
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787518437832
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国轻工业出版社

    万千教育学前.幼儿园教研活动设计与实施:实践指导手册(第二版)

    作  者:莫源秋 等 著
    定  价:58
    出 版 社:中国轻工业出版社
    出版日期:2022年03月01日
    页  数:256
    装  帧:平装
    ISBN:9787518437832
    主编推荐

    本书是广西幼儿师范高等专科学校莫源秋教授等为一线幼儿园教师倾力打造的一本教研活动指导书。版出版后深受读者的喜爱和好评,被多所大中专院校作为教材使用。 第二版的体系更加完备,内容更加实用,可读性和实践指导性更加突出,它对于提升幼儿园教师的教研能力将起到积极的作用。? 莫源秋教授很好愿意为幼儿园一线教师提供其关于教研的思考和建议,乐于为大家贡献其专业智慧。大家可以通过“秋风幼教”公众微信号(gxmyq2288)与其取得联系。

    内容简介



    《幼儿园教研活动设计与实施:实践指导手册(第二版)》是《幼儿园教研活动设计与实施》的修订版。版出版后多次重印,深受读者喜爱和好评,被多所大中专院校作为学前教育专业的教材,并成为很多幼儿园组织开展教研活动的指导书。




    作者在简要阐述幼儿园教研活动原理的基础上,着重对幼儿园教研活动的设计、实施和评价提供了详细的指导。书中既有幼儿园教研活动相关理论与方法的系统阐述,又有对幼儿园教研活动案例的展示与分析。




    作者在修订版中除了进一步完善理论体系之外,还增加了很多指导教研实践的内容,使本书的实践指导性和可操作性更为突出。




    《幼儿园教研活动设计与实施:实践指导手册(第二版)》的主要读者对null

    作者简介



    莫源秋 




    1988年毕业于华中师范大学学前教育专业,现为广西幼儿师范高等专科学校教授,广西教学名师。主要研究方向为幼儿教师专业成长、幼儿园教育与幼儿心理卫生保健。已公开发表论文200多篇,独著有《做个高情商的幼儿教师》《做个机智的幼儿教师——巧答幼儿家长168问》《做幼儿喜爱的魅力教师》《幼儿行为管理的方法与策略——给幼儿教师和家长的教育建议》《幼儿情绪管理的方法与策略——给幼儿教师和家长的教育建议》《幼儿常见心理行为问题——诊断与教育》《幼儿园家长工作技能与艺术》《幼儿教师必须掌握的教育技巧》《做个幸福快乐的幼儿教师——为你的专业成长支招》等,与他人合著有《幼儿教育中的心理效应》《幼儿教师与幼儿有效互动策略》《打造幼儿园魅力班级的64个策略》《幼儿常规教育指导手册》《幼儿教师实用教育教学技null

    精彩内容

    目录
      

    章 幼儿园教研活动的概述

    一、幼儿园教研活动的定义

    二、幼儿园教研活动的特点

    三、幼儿园教研活动的意义

    四、幼儿园教研活动的目的

    五、幼儿园教研活动的目标

    六、幼儿园教研活动的任务

    七、幼儿园教研活动的内容

    八、幼儿园教研活动的主要类型

    九、幼儿园教研活动中的角色与扮演




    第二章 幼儿园教研活动的设计

    一、幼儿园教研活动设计的原则

    二、幼儿园教研活动设计的程序与规范




    第三章 幼儿园教研活动的实施

    一、幼儿园教研活动实施的原则

    二、幼儿园常见教研活动类型与实施技巧

    三、幼儿园教研活动的运行机制




    第四章 幼儿园教研活动的评价

    一、幼儿园教研活动评价的原则

    二、幼儿园教研活动评价的主体

    三、幼儿园教研活动评价的内容与标准




    第五章 园本教研及其案例

    一、园本教研的含义

    二、园本教研的特点

    三、园本教研的特殊意义

    四、园本教研促进教师专业成长的路径与策略

    五、完善教研制度管理,保证教研活动的有效进行

    六、园本教研案例:让教师在自组织教研组中快乐成长

    七、园本教研案例:以主题式教研活动促进教师专业成长




    第六章 幼儿园教研活动成果的表述

    一、幼儿园教研论文写作步骤与规范

    二、幼儿园教育案例的写作步骤与规范

    三、幼儿园教育经验总结的写作步骤与规范




    主要参考文献


    售后保障

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