返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 向深度进发的中学化学教学 陈广余 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈广余著
    • 出版社: 上海教育出版社
    • 出版时间:2020-09-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈广余著
    • 出版社:上海教育出版社
    • 出版时间:2020-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 字数:333000
    • 页数:336
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787544499484
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:上海教育出版社

    向深度进发的中学化学教学

    作  者:陈广余 著
    定  价:59
    出 版 社:上海教育出版社
    出版日期:2020年09月01日
    页  数:336
    装  帧:平装
    ISBN:9787544499484
    主编推荐

    内容简介

    本书在分析中学化学课堂教学的客观现实与理性追求的基础上努力从学习文化学习能力教学素养和教学策略等角度分析引发深度学习的条件从化学学科的概念与原理元素化合物化学实验化学计算等知识板块和复习课讲评课等课型角度立足大量真实而鲜活的教学课例或教学片段分析教师如何展开课堂教学支持深度学习从过程和结果两个维度评价深度学习的效果尤其是运用课堂观察技术借助观察量表对课堂教学中学与教的活动进行观察与记录并运用的技术手段进行分析从而形成对深度学习效果的评价诊断和反馈。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    前言
    章对中学化学教学现状的反思
    节实然:中学化学教学的优与忧
    一、为什么:教与学的定位
    二、怎么办:教与学的方式
    第2节应然:化学学习的本质
    一、化学学习的意义
    二、化学学习的过程
    三、化学学习应有的状态——深度学习
    四、深度学习的几个框架
    第2章引发深度学习的条件
    节学习文化:提倡创生性
    一、影响化学学习的人际关系
    二、影响化学学习的情境属性
    第2节学习能力:注重品质化
    一、培育主动进取的学习品质
    二、培养敏锐的专业阅读能力
    三、强化学科专业表达
    ……

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购