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创造性思维及其培养 中学版 东莞市教育局教研室 编 文教 文轩网
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创造性思维及其培养 中学版
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在人的各种能力中,思维能力是核心。创造性思维具有发散性、求异性、性、主动积极性、流畅性、多维性等特征。全面实施以培养学生的创造性思维能力为核心的素质教育,是我国当前教育的紧迫任务。本书为培养创造性思维提供了载体。 本册是中学版,分为《创造性的思维方式》《列举类的发明技法》《组合类的发明技法》《类比类的发明技法》《设问类的发明技法》五章,通过简单的语言配以生动的图片和大量的小实验帮助学生理解知识,目的在于使学生知其然,更知所以然,以达到激发学生好奇心和求知欲、发展发散思维的目的。
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