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  • 引领现代学习——学校变革的蓝图 (美)杰伊·麦克泰,(美)格雷格·柯蒂斯 著 盛群力,刘徽 编 张恩铭,李宇航 译
  • 新华书店正版
    • 作者: [美]杰伊·麦克泰格雷格·柯蒂斯著 | | 张恩铭 李宇航 译 盛群力 审订译
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2021-12-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: [美]杰伊·麦克泰格雷格·柯蒂斯著| 张恩铭 李宇航 译 盛群力 审订译
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2021-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:185000
    • 页数:180
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787533487881
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:福建教育出版社

    引领现代学习——学校变革的蓝图

    作  者:(美)杰伊·麦克泰,(美)格雷格·柯蒂斯 著 盛群力,刘徽 编 张恩铭,李宇航 译
    定  价:30
    出 版 社:福建教育出版社
    出版日期:2021年12月01日
    页  数:176
    装  帧:平装
    ISBN:9787533487881
    主编推荐

    内容简介

    本书围绕“引导性问题”展开,着重介绍“投入—产出—影响”和“理解为先教学模式”两个框架,对于推动学校教学变革,促进教师专业发展等均有益处。全书共分为七章,前三章带领读者从愿景走向使命,再走向行动。后四章则将目光转向教育系统的四个关键组成部分:课程、评估、教学和学业报告。全书观点鲜明,论述简练,操作性强。

    作者简介

    杰伊·麦克泰(Jay McTighe)教育经验十分丰富。他在威廉与玛丽学院获得学士学位,在马里兰大学获得硕士学位,而后又在约翰斯·霍普金斯大学完成了博士学位的课程。 杰伊曾被华盛顿教育领导机构选中参与教育政策合作项目,成为国家评估论坛(一个倡导对国家、州和地区的评估政策和实践进行改革的教育和民权组织联盟)的成员;曾参与马里兰州教育局的学校改革项目,担任马里兰州评估协会的主任,致力于开发学区共享绩效评估;除了州一级的工作外,杰伊还在乔治王子郡(马里兰州)担任过任课教师、资源专家以及项目协调员。 杰伊以其优异的思维技能出名。为了提高学生思维品质,他致力于开发全州范围内的教学策略与评估程序,指导开发了教学多媒体数据库。他还在马里兰州天才学生暑期中心担任过主管,这是一个在圣玛丽大学进行的寄宿制培训项目。

    精彩内容

    目录
    导论
    第一章 愿景的力量
    克服对未来的恐惧
    创建面向未来的愿景
    结论

    第二章 从愿景到使命
    识别影响
    创建“投入—产出—影响”框架
    结论

    第三章 从使命到行动
    逆向设计
    逆向设计规划模板
    案例研究示例:培养自主学习者
    各阶段的一致性
    结论

    第四章 现代学习的课程
    勾画21世纪的课程
    课程蓝图
    结论

    第五章 现代学习的评估系统
    有效评估原则
    目标的类型
    学业表现领域与指标
    评估跨学科影响
    结论

    第六章 现代学习的教学
    学习原则
    很好学习的操练
    在课堂层面逆向设计教学
    学习计划的逆向设计
    今日学习者的认知工具
    结论

    第七章 现代学习的报告系统
    成绩单:目的和承诺
    学习板的概念
    泰德的学习板
    教师和家长的数据收集
    生命中的一天
    结论

    附录
    附录A 面向未来的思考工具和过程的来源
    附录B 制定4Cs学业表现指标的来源
    附录C 21世纪技能的学业表现指标示例
    附录D 评估原则示例
    参考文献与资源
    索引
    《引领现代学习——学校变革的蓝图》学习指导
    译后记

    售后保障

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