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网络自我表露心理——以大学生为例 周林 著 社科 文轩网
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网络自我表露心理——以大学生为例
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本书以上海市高校大学生为被试,通过问卷调查,比较大学生网络自我表露和现实自我表露的异同,结果表明:大学生在网络情境中,兴趣与快乐表露、观点与评价表露性别差异显著;在现实情境中,失望与痛苦表露、兴趣与快乐表露、自我表露总分性别差异显著;无论网络情景还是现实情景,大学生自我表露总分、失望与痛苦表露、不满与愤怒表露、观点与评价表露的年级差异均显著,兴趣与自我表露的文理科差异显著。大学生现实自我表露显著多于网络自我表露,网络自我表露是现实自我表露的延伸和有益补充。
周林,心理学博士,东华大学副教授:主持或参与完成重量课题两项、省部级课题三项、校级课题四项:在《心理科学》《中国学校卫生》《思想理论教育》等核心刊物发表学术论文十余篇:主编或参编学术著作或教材五本。
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