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  • 中国古人的历史教育——以孔子、老子与《春秋事语》为核心的考察 李凯 著 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 李凯著
    • 出版社: 河南人民出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 李凯著
    • 出版社:河南人民出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 字数:61000
    • 页数:140
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787215120129
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:河南人民出版社

    中国古人的历史教育——以孔子、老子与《春秋事语》为核心的考察

    作  者:李凯 著
    定  价:48
    出 版 社:河南人民出版社
    出版日期:2019年12月01日
    页  数:140
    装  帧:精装
    ISBN:9787215120129
    主编推荐

    内容简介

    本书重点考察了孔子思想、老子思想和《春秋事语》中所反映出来的历史教育经验:部分主要讨论了孔子对哪些具体的历史经验感兴趣,与此同时又用怎样的手段推行了他的历史教育活动,第二和第三部分分别论述了老子《道德经》和马王堆汉墓帛书《春秋事语》中所折射出来的史官制度和历史教育信息。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    前言
    一、孔子与历史教育
    (一)总结夏商周三代的发展趋势
    (二)“述而不作”的教学态度
    (三)评论政治人物的功过是非
    (四)以《春秋》教人
    二、老子与历史教育
    (一)“小国寡民”的历史经验
    (二)“受国之垢”的训诲
    (三)“善为士者”的倡导
    (四)“道”与“德”的思辨
    (五)“礼”的批评
    三、《春秋事语》与历史教育
    (一)《春秋事语》应是《左传》之前贵族教育的文献
    (二)《春秋事语》应属于对贵族进行教育的“简”书
    (三)《春秋事语》的形成过程
    (四)《春秋事语》与先秦史官制度
    参考文献

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