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  • 英语教材研究 国际视角 (英)苏·加顿,(美)凯瑟琳·格雷夫斯 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-09-01
    • 页数:336
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787521329889
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:外语教学与研究出版社

    英语教材研究 国际视角

    作  者:(英)苏·加顿,(美)凯瑟琳·格雷夫斯 编
    定  价:84.9
    出 版 社:外语教学与研究出版社
    出版日期:2021年09月01日
    页  数:336
    装  帧:平装
    ISBN:9787521329889
    主编推荐

      本书兼具学术性与实践性,有助于增进读者对教材研究理论的了解,帮助读者在教学实践中更好地使用教材。适合
    外语教师、教材研究者、教师教育者及语言学与教育学领域硕博士研究生参考。

    内容简介

    在英语教学中,教材是工作蓝图,扮演着重要角色。本书从靠前视角出发,将教材置于使用情境之中,重点关注教师与教材之间的关系、教师在使用与改编教材时面临的挑战以及教材的发展潜力。全书共包含四个部分。部分比较了靠前英语教材和本地英语教材,分析了两类教材在教学中的使用。第二部分考察了教材在课堂中的具体运用,探讨教师如何因地制宜地改编与使用教材,提供了不同国家英语教师在教学实践中改编与设计教材的案例。第三部分关注教材与科技,展示了如何通过科技手段补充教学资源,服务英语教学。第四部分聚焦教材与教师教育,强调教师教育应注重提高教师选择、设计与改编教材的能力。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    序言 孙有中 iii
    Series Editors’ Preface vii
    Acknowledgements ix
    Notes on Contributors x
    1 Materials in ELT: Current Issues 1
    Part I Global and Local Materials 19
    2 The ELT Textbook 20
    3 Global vs. Local: Does It Matter? 39
    4 Adapting Materials to Meet the Literacy Needs of Young Bahraini Learners 57
    5 Cultural Representations in Algerian English Textbooks 75
    Part II Materials in the Classroom 95
    6 Coping with New Teaching Approaches and Materials: An East-European EFL Teacher’s Interpretation of Communicative Teaching Activities 96
    7 Materials Adaptation in Ghana: Teachers’ Attitudes and Practices 113
    8 Multilevel Materials for Multilevel Learners 131
    9 Designing Effective, Culturally, and Linguistically Responsive Pedagogy 152
    Part III Materials and Technology 171
    10 English Language Learning Through Mobile Phones 172
    11 Using Interactive Fiction for Digital Game-based Language Learning 193
    12 Using Web 2.0 Tools in CLIL 215
    Part IV Materials and Teacher Education 235
    13 The Story Reading Project: Integrating Materials Development with Language Learning and Teaching for NNES Teachers in Training 236
    14 Teaching Pre-service EFL Teachers to Analyse and Adapt Published Materials: An Experience from Brazil 256
    15 Factors Influencing Japanese Teachers’ Adoption of Communication-oriented Textbooks 274
    16 Materials in ELT: Looking Ahead 293
    Suggested Reading 304
    Index 309

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