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  • 维果茨基导论 给早期儿童教育工作者和学习者的指南 (英)桑德拉·斯米特 著 罗瑶 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: (英)桑德拉·斯米特著 | | 罗瑶译
    • 出版社: 南京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-04-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (英)桑德拉·斯米特著| 罗瑶译
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-04-01
    • 字数:195000
    • 页数:236
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787565114311
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:南京师范大学出版社

    维果茨基导论 给早期儿童教育工作者和学习者的指南

    作  者:(英)桑德拉·斯米特 著 罗瑶 译
    定  价:45
    出 版 社:南京师范大学出版社
    出版日期:2020年04月01日
    页  数:236
    装  帧:平装
    ISBN:9787565114311
    主编推荐

    内容简介

    维果茨基是20世纪早期教育领域中很有影响力的理论家之一,他提出了一系列有关早期学习与教学的突破性的原则。在本书中,作者将维果茨基的这些原则用日常的语言解释了出来,并揭示出了他的这些思想之间的关键性联系。
    对于从事儿童早期教育的人来说,本书是一本可读性很强、很有价值的手册。它不但介绍了维果茨基的核心概念,如:中介和记忆,文化和文化工具,心理机能,语言、概念和思维,活动理论,游戏和意义等,还讨论了有关这些概念在教学和学习中的实际应用。每章的后面都附有一张有用的术语表,对文中用斜体标注出的关键词或关键思想进行了解释,并指出了其与教学和学习的相关性。
    这本书提醒着我们,学习在任何时候都有可能发生,它主要是通过学习者与更有经验的“他人”的交往而产生的,这个“他人”可能是成.人,也可能是儿童。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    内容介绍
    致谢
    序言
    引言

    开篇:社会文化式的生平简介
    列维·维果茨基的一生与所处时代
    其他人对维果茨基思想的影响
    回顾与展望
    术语表
    第二章
    中介、记忆和文化工具
    文化的、历史的、工具的框架
    记忆、中介和文化工具
    由生理需要和生物学过程发展至不错心理机能
    从日常思维到髙级心理机能
    记忆
    ……

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