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高校服务性劳动教育:理论与探索 蔡映辉//刘祥玲 著 文教 文轩网
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高校服务性劳动教育:理论与探索
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本书基于比较法、文献法对国内外服务学习的理论、实践、课程、价值取向等问题进行了深入的理论研究,围绕汕头大学的服务性劳动课程管理模式,对实践活动中的具体情况进行归纳与分析,建立服务性劳动课程管理体系,将理论探索和本土劳动教育实践育人结合在一起,对国内高校刚刚开始的劳动教育,特别是服务性劳动教育实践,具有参考价值。 本书实践性强,有助于读者理解并认可服务学习的价值,为高校实施劳动教育,尤其是开设服务性劳动课程提供了多方面的实践指导,提供了丰富的课程案例,可供读者进一步学习和运用。
刘祥玲,山东日照人,华东师范大学教育技术学学士,南开大学高等教育学硕士,助理研究员,现任职于汕头大学,研究兴趣为体验式学习、服务学习、高等教育学等,发表相关论文6篇。主持校级教学改革研究项目或课题4项,参与重量、省级教学改革研究项目或课题8项,获得中国高等教育学会2017年度高校教学改革很好案例奖,获得重量教学成果二等奖1项,广东省教学成果一等奖4项、二等奖1项。
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