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  • 乐理视唱练耳整合课程研究 黄鹰,夏元勇 著 艺术 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 黄鹰,夏元勇 著著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-05-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 黄鹰,夏元勇 著著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-05-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-05-01
    • 字数:339千字
    • 页数:352
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787516182192
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社

    乐理视唱练耳整合课程研究

    作  者:黄鹰,夏元勇 著
    定  价:88
    出 版 社:中国社会科学出版社
    出版日期:2016年05月01日
    页  数:352
    装  帧:平装
    ISBN:9787516182192
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    内容简介

    《乐理与视唱练耳》是教育部《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》(2005年秋季开始实施)中面向普通高校音乐师范生开设的一门课程,是由原来的乐理与视唱练耳两门课程整合而成的新课程。本书涉及以下内容:1.以能力训练为目标,以概念学习为线索,以整合“十六步”编排内容与进度,将乐理、视唱、练耳三部分内容相互打通,完成整合课程的内容与框架的建构;2.侧重研究整合训练的思路与方法,形成固定调与首调同步、乐理与视唱练耳同步、课程能力的训练与音乐相关素养的拓展同步的整合教学思路。

    作者简介

    黄鹰,1992年毕业于湖南师范大学音乐学院音乐教育专业,1995年就读首都师范大学助教进修班师从曹理先生完成研究生系列课程。曾获教育部首届大学生艺术展演论文二等奖、浙江省高校科研成果三等奖、浙江省大学生艺术展演论文一等奖、器乐合奏一等奖。长期从事乐理与视唱练耳、音乐教学法和小提琴演奏的教学工作。
    夏元勇,2004年硕士毕业于湖南师范大学音乐学院。曾为央视动画《少年师爷》作曲配乐,获教育部首届大学生艺术展演论文三等奖,浙江省大学生艺术展演论文二等奖。现任教于绍兴文理学院音乐学院。主要从事音乐课程与教学论、电脑音乐制作教学,近几年来参与乐理与视唱练耳课程整合。

    精彩内容

    目录
    绪论 相关研究与本书要义
    一 核心概念界定
    二 由相关研究引出“问题”
    三 本书研究的要义
    章 课程整合步
    节 乐音与乐谱
    一 认识乐音
    二 了解乐音的组织
    三 初识五线谱
    第二节 节奏与节拍
    一 认识节奏与节拍
    二 体验2/4拍子
    三 (二分四分二八)节奏训练
    第三节 调式与调性
    一 理解调、调式、调性
    二 认识自然大小调
    三 C/a自然大、小调的基本练习与旋律训练
    第四节 课程整合的依据及要求
    第二章 课程整合第二步
    节 音与音程
    一 认识变音记号与变化音
    二 认识音程
    三 体验大、小二度音程
    第二节 节奏与节拍
    一 体验3/4拍子
    二 (四十六前八后十六前十六后八)节奏训练
    第三节 调式与调性
    一 了解和声、旋律小调
    二 a和声、旋律小调基本练习与旋律训练
    第四节 课程整合的依据及要求
    第三章 课程整合第三步
    节 音与音程
    一 分辨自然、变化全音或半音
    二 分辨旋律音程与和声音程
    三 体验大、小三度音程
    第二节 节奏与节拍
    一 体验单拍子
    二 (大附点小附点复附点)节奏训练
    第三节 调式与调性
    一 认识G大调
    二 认识平行大小调
    三 c/e自然大、小调的基本练习与旋律训练
    第四节 课程整合的依据及要求
    第四章 课程整合第四步
    节 音与音程
    一 认识变化音级和等音
    二 了解纯音程
    第二节 节奏与节拍
    一 体验复拍子(4/4拍)
    二 (大切分小切分连续切分)节奏训练
    三 二声部节奏训练(一)
    第三节 调式与调性
    一 了解c/C、c/a调的关系
    第五章 课程整合第五步
    第六章 课程整合第六步
    第七章 课程整合第七步
    第八章 课程整合第八步
    第九章 课程整合第九步
    第十章 课程整合第十步
    第十一章 课程整合第十一步
    第十二章 课程整合第十二步
    第十三章 课程整合第十三步
    第十四章 课程整合第十四步
    第十五章 课程整合第十五步
    第十六章 课程整合第十六步
    主要参考文献
    后记

    售后保障

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