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  • 外国教师与学生史研究——当代教育史研究新进展 杨捷,赵国权 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 杨捷,赵国权著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

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    • 作者: 杨捷,赵国权著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 字数:398000
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787520392433
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社

    外国教师与学生史研究——当代教育史研究新进展

    作  者:杨捷,赵国权 著
    定  价:138
    出 版 社:中国社会科学出版社
    出版日期:2021年11月01日
    页  数:
    装  帧:平装
    ISBN:9787520392433
    主编推荐

    内容简介

    本研究所涉及的教师史、学生史及教育史学,是近年来外国教育史研究的主要价值取向,且无论是研究主体、研究视角、学科支持还是研究结论等多有创新。
    作者简介

    精彩内容

    目录
    教师史
    杜威的“探究与创新”教育思想及其现代检视
    外国教师职业专业化的历史发展阶段与特点分析
    美国教育研究的开拓者:首位教育学教授威廉姆·佩恩
    高校教师职业化的萌芽——由中世纪大学教师薪酬制说起
    中世纪大学之“学术自由”辨析
    民族认同和外来思想的碰撞——20世纪初至二战前德国对杜威教育思想的吸收
    渗透与抗争——近代日本国家主义、军国主义与日本大学
    托马斯·杰斐逊教育观中的精英话语释义
    斯内登与杜威关于职业教育归属性的争论——以二人的教育观比较为视角
    二战后美国高校学术休假制度的新动向
    达特茅斯学院案与美国高等教育的公私之辨
    从自由学科到个性自由:西方自由教育的现代转向
    西方国家的教师文化发展趋向探究——从韦伯的理性化思想说开去
    牛津大学的导师制——传统和挑战
    学生史
    西方大学史上的留学潮
    西方大学学生组织及其功能的历史演变
    美国学生指导制度的历史沿革述评
    二战以来美国大学学生群体社会结构特征及其变化
    英国中世纪大学的贫困生及其经济来源
    教育史学
    西方教育思想史研究的视角与视野
    西方教育史学研究综述(2000-2015年)
    教育史作用的社会诊断:伯纳德·贝林教育史观解析
    中国外国教育史学科的发展与回顾探究
    域外大学史研究:制度化历程与学术范式变迁
    论波克维茨的“历史化”教育史学
    教师与学生的历史关怀——中国教育学会教育史分会第十六届年会综述
    后记

    售后保障

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