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  • 中学信息技术教学实践与探索 王玉英 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 王玉英著
    • 出版社: 中国书籍出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 王玉英著
    • 出版社:中国书籍出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 字数:287000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787506876773
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国书籍出版社

    中学信息技术教学实践与探索

    作  者:王玉英 著
    定  价:78
    出 版 社:中国书籍出版社
    出版日期:2019年12月01日
    页  数:240
    装  帧:平装
    ISBN:9787506876773
    主编推荐

    内容简介

    《中学信息技术教学实践与探索》从计算思维的概念、计算思维培养的措施、策略等方面进行了实践研究,本书也是作者近三年来撰写的关于计算思维的论文、教案、教学设计等文章汇编,从实践的角度反映作者在教学实践中对学生计算思维的培养。主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等方面进行实践探索和教学。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    篇学科核心素养培养篇1
    中学生计算思维培养文献综述3
    在问题解决中培养中学生的计算思维15
    《学做手机App提升计算思维》学生读本前言21
    "小明的穿衣指南"教学设计24
    "蒙特卡洛方法求圆周率"教学设计30
    "递归算法"教学设计34
    "探究汉诺塔问题"教学设计38
    "Microbit与随机数"教学设计44
    第二篇教学内容总体规划篇49
    高一信息技术课程整合结构及项目选修课设置51
    北京市日坛中学高中《信息技术》课程改革实施计划56
    以学生为中心的信息技术课程及实施——在北京市基础教育教科研室组织的教学研讨会上的发言61
    高中信息技术高效课堂之教学内容调整的研究与实践68
    信息技术教学与高中数学课程整合的实践研究报告72
    基于学生核心素养培养的高中信息技术与数学整合案例——以程序设计"选择结构"为例77
    第三篇课堂教学微课应用篇85
    微课在中学信息技术教学中的应用文献综述87
    微课在信息技术课堂教学应用初探90
    关于微课对教师专业发展影响的探析96
    ……

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