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教师教育研究(当代中国教育学术史) 陈时见,王远,李培彤 著 文教 文轩网
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教师教育研究(当代中国教育学术史)
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本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在教师教育研究这一领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从教师教育变革、教师教育管理、教师培养体系、教师专业发展、教师教育信息化、教师教育研究动态等几方面对既有的文献(包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文)进行梳理和挖掘,叙述、分析教师教育研究这一学科在过去数十年间主要的研究问题、思想观点、不同见解之间的争论以及研究进展,这对教师教育研究的未来发展能发挥知往鉴来的重要作用。
本书主要作者陈时见系西南大学副校长、教授、博士生导师,中国教育学会比较教育分会副会长,享受国务院政府特殊津贴。其项目成果中有2部参编著作获全国教育科学研究成果一等奖,有7项成果获省部级很好科研成果二、三等奖。
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