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  • 合并、扩招、质量保障政策与创新 张静宁 著 著作 经管、励志 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 张静宁 著著
    • 出版社: 东南大学出版社
    • 出版时间:2017-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 张静宁 著著
    • 出版社:东南大学出版社
    • 出版时间:2017-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-10-01
    • 字数:300千字
    • 页数:230
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787564173845
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:东南大学出版社

    合并、扩招、质量保障政策与创新

    作  者:张静宁 著 著作
    定  价:40
    出 版 社:东南大学出版社
    出版日期:2017年10月01日
    页  数:230
    装  帧:平装
    ISBN:9787564173845
    主编推荐

    内容简介

    中国大学改革自1993年来遵循集权化、自上而下的模式,被一些学者称为“集权的非集权化”或政府“远程控制”模式。本书的案例研究使用现象学访谈法,描述具体高校里改革政策(如合并、扩招与质量保障政策)的执行情况和自下而上、根植于具体情境的创新活动。现象学访谈法主张访谈对象是自身经历与经验的“专家,”因而适用于收集关于主体的经历看法等数据。本书的目的是展示高校里不同社会群体在自上而下政策环境不同经历与看法,为教育政策制定提供新的思路与依据。本书通过案例研究发现,高校教师、行政人员和学生具有较强的反思能力与“抗压性,”具有实用主义的态度,对于改革政策不是一味地接受而是积极地重新阐释、针对具体情况采取具体措施。另外本书案例研究还表明自下而上、根植于具体情境的创新活动较为普遍,有较强的生命力。因而本书对至上而下、集权化的政策制定模式提出一定的修订意见。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    Chapter 1 Introduction
    Statement of Problem
    Objectives and Significance of the Study
    Defining the Case
    Overview of the Research
    Chapter 2 Literature Review
    Amalgamation and Expansion
    Chinese National Quality Assurance Policies
    Chapter 3 Methods
    Setting
    Researcher Positionality
    Participants
    Data Collection and Analysis
    Chapter 4 University People's Experiences and Perceptions of the Amalgamation and Expansion Polices
    Experiences with and Resistance to the Amalgamation Policy
    Experiences with and Perceptions of the Expansion Policy
    Summary
    Chapter 5 University People's Experiences and Perceptions of Quality Assurance Mechanisms
    Experiences with and Perceptions of the National Undergraduate Teaching Evaluation
    The Uinversity's Dudao Team and Faculty Coping Strategies
    Research Promotion Criteria and Faculty Coping Strategies
    Summary
    Chapter 6 Innovative Ideas and Practices at the University of Focus
    Five Properties of Local Innovations
    Summary
    Chapter 7 Conclusions and Implications
    Summary of the Previous Chapters
    Implications
    References

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