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  • 高中师生的新课程认同(HJ)/现代教育文库5 李宝庆 著 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 李宝庆 著著
    • 出版社: 人民出版社
    • 出版时间:2018-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 李宝庆 著著
    • 出版社:人民出版社
    • 出版时间:2018-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:220千字
    • 页数:270
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787010200149
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:人民出版社

    高中师生的新课程认同(HJ)/现代教育文库5

    作  者:李宝庆 著 著
    定  价:68
    出 版 社:人民出版社
    出版日期:2018年08月01日
    页  数:270
    装  帧:平装
    ISBN:9787010200149
    主编推荐

    内容简介

    高中新课程的认同问题已成为制约新课程改革深入推进的重要因素。教师和学生是新课程实施中最直接的参与者,他们对高中新课程能否认同、认同程度如何,直接关系到高中新课程改革的成败。本书综合采用量化与质性相结合的方法,从多个维度分析了高中师生的新课程认同现状。根据研究发现,深入探讨了高中师生新课程认同的影响因素,进而从政府、学校、教师和学生、课程设计人员等方面系统建构了提升高中师生新课程认同的策略。同时,运用个案研究的方法,深入分析了高中数学教师的教材认同状况、高中学生的研究性学习认同状况。

    作者简介

    李宝庆,男,汉族,山东菏泽人,教育学博士。西南大学基础教育研究中心、教育学部副教授、硕士生导师,美国伊利诺伊大学香槟校区访学学者。研究方向为课程与教学论、基础教育学等。主持省部级课题10余项。在《教育研究》《高等教育研究》等重要刊物发表学术论文60余篇。研究成果曾获第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖、第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖、重庆市第八次社会科学优秀成果一等奖。

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