吴洁敏编著的《情韵朗读学拼音(高效又开心)》由于如今汉语拼音教学成了语文教学的老大难问题。北京一位校长说:“开学后一个半月学拼音,孩子们苦不堪言。”反复研究发现,关键是拼音教材省掉了《汉语拼音方案》中12个韵母所致,因这些韵母能产出78个不带调音节,约占全部汉语音节的五分之一;其中8个三拼复鼻韵母全没列出来,致使最难拼读的57个四拼音节没法操练。这样残缺不全的教材,即使考了满分的学生,也不可能认读全部的韵母和音节。可它居然一直延用到现在。 本书是采用“情韵朗读韵母四呼”教学法,试验应用三年修改而成。主要加强操练头母y w yu和开口呼韵母相拼的音节;再从复习齐齿呼、合口呼、撮口呼自成音节,引出齐齿呼、合口呼、撮口呼韵母;这就温故知新、化繁为简。再通过情韵朗读巩固所学的拼音,让学生在声情并茂的琅琅书声中,学会汉语全部的声韵母和音节。实验教师觉得,本书比人教版教材容易教,学生学null
“汉语韵律启蒙丛书”导读 第一课 a b m baba mang 情韵朗读《小飞机》《妈妈叫我好娃娃》 第二课 a o e i y yi情韵朗读《鹅儿》 第三课 u ü w wu yu情韵朗读《大海大》 第四课 b p m f d t n l情韵朗读《捏拢放开》 第五课 g k h j q x 情韵朗读《鸡公公》《七加一》 第六课 声母Z C S情韵朗读《泥蛋泥蛋搓搓》 第七课 zh ch sh r(er) 情韵朗读《说得非常顺溜》《数字歌》 复习(一) 单韵母、头母、声母 情韵朗读《小耗子》《知道就说知道》《上山找老虎》 第八课 复韵母ai ei ao ou 情韵朗读《好妈妈我爱你》 第九课 鼻韵母an en ang eng ong 情韵朗读《洞庭山上一根藤》 复习(二) ai ei ao ou an en ang eng ong 情韵朗读《小猫的胡子》《穿鞋》 第十课 ia ie iao iu ian in iang ing iong 情韵朗读《仙人掌》 第十――课 ua uo uai ui uan un uang ueng 情韵朗读《笋娃娃》 第十二课 u ue uan un情韵朗读《月亮》 汉语拼音总复习情韵朗读《蛐蛐儿练琴》 情韵朗读操练 操练停延,朗读一:《春雨》《下雨了》《爷爷和小树》 操练扬抑律节奏,朗读二:《小嘴巴》《画杨桃》《雪地里的小画家》 操练快慢律节奏,朗读三:《小乌学我做操》《弟弟抓狐狸》《大白鹅》《外婆家在拐拐弯》 操练长短律节奏,朗读四:《大雨就要哗哗下》《乖月亮》《小蝌蚪》 操练重轻律节奏,朗读五:《熊猫》《到浦东》《十二生肖歌》《有个小花鼓》《人有两件宝》《阿凡提的故事》 操练基调,朗读六:《小刺猬出嫁》《月之故乡》 操练中性语调,朗读七:《秋天来到了》《比尾巴》《你姓什么》 操练感情语调,朗读八:《春天》《小蝌蚪去春游》《吱吱和喵喵》《雨点儿》《酒窝装蜜糖》《紫色酒杯》《孩子,快抓紧妈妈的手》《我们成功了》《中国话》 附录 情韵朗读的节律符号和“话谱” 汉语拼音大小写字母表 汉语拼音字母歌 编者的话――用书提示