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幸福的教育——魏书生、陶继新对话录 魏书生,陶继新 著 文教 文轩网
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幸福的教育——魏书生、陶继新对话录
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继承不是目的,继承的目的是创新。 不动摇地坚守常识不是目的,往深处扎根、向高处发展才是目的。 要创新,要发展,就不能懈怠,就要把我们做得对的事情做得更多、更快、更好、更省、更精、更细,更符合师生利益,更符合经济和社会发展的需要。 校长要为教师、学生服务,要深入课堂,这是谁都知道的简单常识。既然是常识,就要坚守不动摇。但如果产生了倦怠感,坚守就变成了苦役。要做到不懈怠,就要不断往深处、细处去创新。 我在课堂上站立了三四十年,仍然盼着快些开学,好去给学生上课。我盼着快些看到学生们的新日记、新作业;听到学生们的新见解、新建议;观察学生们的新笑容、新眼神;当然,也渴望向学生们展示我的新教法、新导语、新设计、新教案。
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