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  • 透视教育时尚 (美)理查德·保罗,(美)琳达·埃尔德 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: (美)理查德·保罗,(美)琳达·埃尔德著
    • 出版社: 外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2016-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (美)理查德·保罗,(美)琳达·埃尔德著
    • 出版社:外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2016-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:5
    • 印刷时间:2021-03-01
    • 页数:112
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787513575294
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:外语教学与研究出版社

    透视教育时尚

    作  者:(美)理查德·保罗,(美)琳达·埃尔德 著
    定  价:15.9
    出 版 社:外语教学与研究出版社
    出版日期:2016年06月01日
    页  数:112
    装  帧:平装
    ISBN:9787513575294
    主编推荐

    内容简介

    本书是“思想者指南系列丛书”当中的一本,属于该系列下的“教学篇”,主要供广大教师和学生使用,也可供学习“思想者指南系列丛书”的广大读者使用。本书通过对当下流行的教育理念与思维进行分析,提醒读者注意不要盲从流行的教育时尚。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    Introduction 1
    Educational Fads 2
    Substantive and Non-Substantive Concepts of Education 3
    A Substantive Concept of Education (The Educated Person) 4
    Standards and Abilities4
    Intellectual Traits and Values 4
    A Substantive Concept of Education (The Educational Process)  5
    “Fixing” Schools Superfily 7
    The Thinking of Administrators 7
    The Thinking of Teachers 8
    The Thinking of Students 8
    The Thinking of Parents 8
    The Thinking of School Board Members9
    The Thinking of Legislators and Governors 9
    The Thinking of Activist Citizens  9
    Fixing the Schools (Substantively) 9
    ……

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