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  • 诗歌教育与中国现代新诗的发展 李俊杰 著 李怡,张中良 编 文学 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 李俊杰著
    • 出版社: 花城出版社
    • 出版时间:2019-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 李俊杰著
    • 出版社:花城出版社
    • 出版时间:2019-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-06-01
    • 字数:220千字
    • 页数:182
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787536088306
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:花城出版社

    诗歌教育与中国现代新诗的发展

    作  者:李俊杰 著 李怡,张中良 编
    定  价:49
    出 版 社:花城出版社
    出版日期:2019年06月01日
    页  数:182
    装  帧:平装
    ISBN:9787536088306
    主编推荐

    内容简介

    《诗歌教育与中国现代新诗的发展》是“民国文学史论”丛书第二辑其中一本。新文学的发生、成长与成熟的过程,与文学教育密不可分。传统的“启蒙”话语和教育方式伴随20世纪初剧变的政治、经济和文化发生变革,本著以“教育”与“中国现代新诗”的互动为题,探讨校园教育对新文化传播、新文学的创作及研究所起到的促进作用,视角独特,有其历史价值与现实意义。新诗作为白话文学的代表进入教育过程,借助教育的传播媒介扩大了新文化运动的影响,教育情境中的新诗创作、讲述、批评、和学术研究又开拓了新诗的艺术高度和理论主张,持续开拓艺术性探索和社会性意义。这一研究将改变以往着重对诗歌本体研究的思路,以历史眼光,从现代诗歌教育的角度看新诗的发展与传播,还原教育情境中诗歌的接受语境,通过对教育过程和从教者的具体研究,分析诗歌进入教育机制产生的教学与创作的互动关系和文化意义。本论题的研究注重回到历史现场,在纷繁复杂的史料中开掘诗歌与null

    作者简介

     

    精彩内容

    目录
    绪论:教育视域下的中国现代诗歌研究
    引言
    一、问题的提出
    二、研究的历史与现状
    三、本文的研究思路
    编新诗介入文学教育机会与可能
    章“教育”理想与新诗的契机
    节思想启蒙理想与教育途径
    第二节从教者、教科书与新诗的机会
    第三节《谈新诗》的教育学意义
    第四节初期白话诗的教育功能:与思想启蒙合流
    第二章新诗与新文学教育的互相拓展
    节从语言样本到精神样本
    第二节校园新诗情境与诗歌艺术发展
    第三节课堂讲述与新诗的历史认知
    第二编教育对新诗发展的促进
    第三章教育情境与新诗创作与理论的发展
    节校园诗人群体的创作与新诗的进步
    第二节教育需求与现代解诗学的发生
    第三节教学意义中的新诗史写作
    第四章诗歌教育意义上的“新”与“旧”
    ……

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