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  • 新探索:大学生第二课堂自主学习模式 中国政法大学友思(Youth)学习圈理论与实践 黄瑞宇 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 中国政法大学出版社
    • 出版时间:2019-02-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:中国政法大学出版社
    • 出版时间:2019-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-07-01
    • 字数:110000
    • 页数:179
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787562084259
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国政法大学出版社

    新探索:大学生第二课堂自主学习模式 中国政法大学友思(Youth)学习圈理论与实践

    作  者:黄瑞宇 编
    定  价:26
    出 版 社:中国政法大学出版社
    出版日期:2019年02月01日
    页  数:179
    装  帧:平装
    ISBN:9787562084259
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    内容简介

    中国政法大学“友思(Youth)”学习圈是由具有共同兴趣的师生,通过面对面的交流与互动,以互助式、分享式的学习方法所组建的学习型团队,它侧重于引导参与者自主式、个性化、兴趣型地开展学习活动,是对现阶段高等教育“三个课堂结合”教学模式的有效创新和有益补充。自2014年以来,已成功推出三期,共分理论学习、文化艺术、社会实践和课外生活四个类别,建立学习团队165个,超过1500名师生直接受益。本书从理论基础、实践做法、成果实效和参与感观等方面系统总结、介绍该活动,以为新时期大学生第二课堂活动的创新起到一定地借鉴作用。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    导言1
    章大学生新型学习模式的探索1
    节瑞典经典学习圈的概述与现实启示1
    第二节中国大学生特质与瑞典学习圈融合的探索15
    第二章"友思"概况20
    节"友思"学习圈概述20
    第二节"友思"学习圈的理论基础36
    第三节"友思"学习圈的特点50
    第四节"友思"学习圈的意义69
    第五节"友思"学习圈的运转模式77
    第三章回首往期,寻找问题102
    节学习圈参与动机问题102
    第二节团队活动形式主义问题106
    第三节团队活动持续度问题109
    第四章眺望未来的"友思"114
    节"友思"学习圈成员的多样性发展114
    第二节"友思"学习圈组织形式创新发展120
    第三节高校间学习圈交流135
    第四节"学习圈"模式常态化149
    附件"友思"学习圈优秀团队展示152

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