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  • 学以为己——社会学与个人成长 王建民 著 经管、励志 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 王建民著
    • 出版社: 中国书籍出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 王建民著
    • 出版社:中国书籍出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 字数:270000
    • 页数:242
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787506874199
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国书籍出版社

    学以为己——社会学与个人成长

    作  者:王建民 著
    定  价:85
    出 版 社:中国书籍出版社
    出版日期:2019年12月01日
    页  数:242
    装  帧:精装
    ISBN:9787506874199
    主编推荐

    内容简介

    《学以为己:社会学与个人成长》是一个从教十年的社会学者的随笔集。全书分为四个部分:“社会学作为一种修养”,讨论社会学既是研究“社会”的学问,也是有助于自我修养的学问;“通过社会学去思考”,以轻松的语言表达社会学之思;“和学生一同成长”,记录了在社会学内外和学生的交流与收获;“诗与文”则是以小品文或诗歌的形式,记人、抒情或言志。本书试图传达的思想是:社会学真正的田野,不是研究时选取的地点,而是鲜活的日常生活;学习社会学既是获得一门学问,也是践行一种修养——在观念与经验的相互修正中反求诸己、推己及人,以养成理性公允的生活态度和宽容通达的性情。

    作者简介

    王建民,1980年生,黑龙江省拜泉县人,2008年7月毕业于吉林大学社会学系,获博士学位。现为中央财经大学社会学系副教授、系主任。研究领域为社会学理论、中国社会学史、网络社会学。主要著作有《流动的城乡界线》(专著)、《古典社会学理论》(译著)、《包罗万象的社会学》(主译)、《中国网络社会研究报告》(副主编)等。

    精彩内容

    目录
    甲篇社会学作为一种修养
    在观察社会和省察自我中理解社会学
    寻找自我的土壤:社会学者眼中的大学生成长
    与大一新生谈:困惑与成长
    学以为己:论作为“生活指南”的社会学
    “至简思维”与高等教育
    让大学和专业塑造我们的性情
    乙篇通过社会学去思考
    归家者的心态:一个文学社会学札记
    寻找自我的土壤
    孩子为什么会变得残忍
    在语言中修复生活
    母乳喂养的社会学遐思
    社会空间二元化:“飞机场式”与“火车站式”
    想象的征服:网络民意背后的社会结构
    社会分化:从结构到心态
    戾气:社会转型期的“伤害行为”
    乡土权威的衰落与“邻里伤害”
    人心与人伦
    “家丑可以外扬”的社会学解读
    从“逆家长权威”反思社会个体化趋势
    媒体如何认识和引导社会情绪
    丙篇和学生一同成长
    “沙河听羽”读书会献词
    读书与恋爱
    说“兴趣”
    诗咏西方社会学名家
    在日常生活中思考人生的意义:与王同学的通信
    与卜同学的通信
    与魏同学的通信
    学生是面照妖镜
    “去蔽”与“遮蔽”:大学“德育”工作的反思
    附:学生采访两则
    丁篇(附篇)诗与文
    “跨年”之思
    岁首,感悟时间
    在水穷处坐看云起
    且听生命的溪流
    春晚的记忆与遐思
    有一种别离叫温暖
    生命中的无名者
    怀念老六
    回忆段玉梅老师
    春天的另一种表情
    课后偶作
    烟花
    初冬
    沙河雪
    春雪
    西藏行
    游织金洞
    登华山西峰
    乡村·母亲
    贺师母寿辰
    子别父:致李江江
    丁酉中秋即墨访故友
    悼没有墙壁的房间
    毕业季,只想和你喝一杯
    致学生的藏头诗
    写给十个班级的姓名诗

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