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  • 大夏书系·中小学教育惩戒裁量基准及案例式解读 任海涛 晋涛 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 任海涛 晋涛著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 任海涛 晋涛著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:254000
    • 页数:279
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576018851
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    大夏书系·中小学教育惩戒裁量基准及案例式解读

    作  者:任海涛 晋涛 著
    定  价:58
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2021年09月01日
    页  数:279
    装  帧:平装
    ISBN:9787576018851
    主编推荐

    本书全景式地对教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》进行了解读,主要亮点有: ,对中小学教育惩戒的基本原理进行了阐释,为实务部门提供理论参考,论证系统。 第二,对教育惩戒的裁量基准进行了详细说明,告诉教育者什么情况下适用何种惩戒措施,提供了类似“乘法口诀表”式的速查表,简便易行。 第三,对50个教育惩戒典型案例进行了详细分析,为教育者提供了适用教育惩戒的案例指引,清晰明了。 第四,以上海市法治特色学校华东政法大学附属中学为例,介绍了制定教育惩戒校规的流程,为其他中小学校制定教育惩戒校规提供了范本,便于参考。 第五,在案例分析过程中,引用多部法律进行论证,内容全面。

    内容简介

    本书以通俗易懂的语言、全景式地介绍教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》,对中小学教育惩戒的基本原理进行了阐释,对教育惩戒的裁量基准进行了详细说明,对50个教育惩戒典型案例进行了详细分析,并以上海市法治特色学校华东政法大学附属中学为例,介绍了制定教育惩戒校规的流程,以便于学校和一线教师在实践中准确使用。

    作者简介

    吴勇,“童化作文”教学的倡导者,江苏省特级教师,正不错教师,南京晓庄学院外聘教授,获评“有重要影响的全国小学写作教学名师”,现任南京市江宁区教学研究室教研员,南京市名师工作室主持人。《复印报刊资料·小学语文教与学》《语文教学通讯》等期刊编委。先后出版《儿童写作论》等专著10部,“指向文心的童化作文进阶研究”获得江苏省第五届很好教育科学成果评比一等奖,“童化作文实践研究”获得江苏省人民政府教学成果特等奖。

    精彩内容

    目录
    目 录第 一 编 教育惩戒概述章 认识教育惩戒_ 003一、 教育惩戒的立法定义_ 004二、 教育惩戒的主体_ 004三、 教育惩戒的种类_ 005四、 教育惩戒与纪律处分的差异_ 009五、 教育惩戒的禁止性行为_ 010六、 本手册对教育惩戒的定义_ 012第二章 教育惩戒的价值_ 013一、 促使学生个体社会化这一教育应有之义的达成_ 013二、 维护他人权益和教育秩序_ 014三、 提高教师的地位_ 015四、 促使学校和教师更好地履行教育职责_ 015第三章 教育惩戒的基本原则_ 017一、 合法性原则_ 017二、 教育性原则_ 018三、 比例原则_ 019四、 正当程序原则_ 020第四章 教育惩戒的校内申诉机制_ 022一、 校内申诉机制的立法规定_ 022二、 校内申诉机制的具体细化_ 023第五章 教育惩戒的政府复核机制_ 028一、 政府复核机制的必要性_ 028二、 政府复核机制的完善_ 028第 二 编 教育惩戒裁量基准表小学(1—6年级)教育惩戒基准表_ 033一、 教师实施的教育惩戒_ 033二、 学校实施的教育惩戒_ 034三、 学校实施的纪律处分_ 036初中(7—9年级)教育惩戒基准表_ 038一、 教师实施的教育惩戒_ 038二、 学校实施的教育惩戒_ 039三、 学校实施的纪律处分_ 041高中(10—12年级)教育惩戒基准表_ 043一、 教师实施的教育惩戒_ 043二、 学校实施的教育惩戒_ 044三、 学校实施的纪律处分_ 046教师教育惩戒的禁止行为_ 048第 三 编 案例解读教育惩戒原理_ 051案例1 慧莲老师体罚学生_ 051案例2 重庆某中学语文老师因学生抄袭用藤条惩戒学生_ 055案例3 班主任让忘带作业的学生收取作业_ 059案例4 巢湖市城东小学老师体罚学生致其头部受伤_ 064案例5 山东日照一中学教师体罚迟到学生_ 067案例6 女生欺凌被停课_ 072案例7 语文老师罚学生写文章_ 077案例8 鄂尔多斯中学“专业心理学教育”进校_ 081案例9 中学老师谈惩戒_ 087案例10 陶行知教育“惩戒”_ 091合规的教育惩戒_ 096案例1 重庆某中学生因不服老师管教殴打老师_ 096案例2 安徽小镇教师因与学生家长产生纠纷跳江自杀_ 101案例3 特级教师的育人智慧_ 108案例4 育红小学政治老师罚站学生_ 114案例5 某中学德育主任训导学生_ 119案例6 惩戒清单制度_ 122案例7 玻璃板下的检查_ 127案例8 班主任老师要求学生清理班级卫生_ 132案例9 小学教师批评、上报学生推搡_ 136案例10 女教师让学生罚站被带到派出所_ 139案例11 一中学要求打架斗殴的学生打扫两周校内公共道路_ 143案例12 学生殴打老师被停课_ 145案例13 某中学八年级学生打架道歉_ 149案例14 某小学教师罚抄作业_ 152案例15 某学校学生迟到被罚站_ 155案例16 某老师惩罚浪费粉笔学生_ 157案例17 某老师教育数学考试作弊学生_ 161案例18 严重不良行为者送专门学校矫治_ 164案例19 某中学校园欺凌_ 168案例20 李镇西与学生共同制定班规_ 174违规的教育惩戒_ 179案例1 闹心的春游_ 179案例2 老师罚站时间过长_ 183案例3 某小学老师惩罚全班_ 187案例4 遵义余庆一初三学生被打_ 190案例5 陕西某教师长期辱骂学生案_ 194案例6 教师掌掴学生_ 197案例7 因材施教or因“财”施教_ 202案例8 语文老师罚抄作业_ 207案例9 晨跑迟到惩罚不均_ 211案例10 数学老师棒棒糖辱人_ 214案例11 性别歧视还是报复性快感?_ 219案例12 私立学校老师暴力体罚20余名学生_ 222案例13 四川一小学生被老师体罚后身亡_ 227案例14 学生带手机被停课_ 231案例15 教师打学生手板_ 235案例16 重庆某小学老师罚学生大量抄写错题_ 240案例17 重庆某小学老师因学生不爱卫生刻意孤立学生_ 245案例18 班主任指派纪律委员实施教育惩戒_ 249案例19 小学语文老师指派班干部暴力教育惩戒学生_ 253案例20 班主任以言语羞辱学生_ 257第 四 编 制定学校实施细则的典型范例华政附中制定实施细则的过程_ 263一、华政附中学生事务中心_ 263二、为“教育惩戒”发声_ 266三、民主立规_ 268四、为新“法”诞生听证_ 271华政附中实施细则(讨论稿)_ 275华东政法大学附属中学《中小学教育惩戒规则(试行)》实施细则(草案)_ 275

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