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  • 在家上学 美国中产家庭非主流教育的理念与实践 尚文鹏 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 尚文鹏 著著
    • 出版社: 商务印书馆
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 尚文鹏 著著
    • 出版社:商务印书馆
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787100197359
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:商务印书馆

    在家上学 美国中产家庭非主流教育的理念与实践

    作  者:尚文鹏 著
    定  价:68
    出 版 社:商务印书馆
    出版日期:2021年06月01日
    页  数:368
    装  帧:平装
    ISBN:9787100197359
    主编推荐

    内容简介

    本书的研究对象为美国波士顿中产阶级家庭的在家上学实践,作者通过大量的访谈和参与观察,将发生在教育场域中的个人与家庭、家庭与家庭、个人与社会之间的联系做了细致入微的观察和呈现,田野部分尤其生动感人。这种崭新的教育尝试既体现了更大范围的对传统教育的反思和批判,也契合美国不断追求教育创新的传统。目前国内尚没有对美国“在家上学”进行深描的民族志著作,希望这本书的出版能够帮助我们对美国教育有更全面深刻的认识,同时更好地理解美国的社会文化。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    导论
    第一节 研究缘起与研究主题
    第二节 文献综述
    第三节 田野工作与方法
    第四节 章节结构
    第一章 在家上学:家与国的“对抗”
    第一节 从家庭教育到公立教育
    第二节 “在家上学”运动
    第三节 作为个人选择的“在家上学”
    小结
    第二章 谁是在家教育者?
    第一节 关于“在家上学”的全国性公共话语
    第二节 关于“在家上学”的地方性话语
    第三节 “内部的他者”的自我认同
    小结
    第三章 出走学校
    第一节 “家庭是学习的优选场所”
    第二节 “围墙”之困
    第三节 “选择”的逻辑
    小结
    第四章 教育回家:家庭学习共同体
    第一节 去学校化阈限期
    第二节 家庭学习共同体的构建
    第三节 民主化的亲子关系
    小结
    第五章 教育回家:学习网络的延伸
    第一节 “城市学校”
    第二节 重估“社会化”与“志愿者精神”
    第三节 在家教育的参与方
    小结
    第六章 妈妈老师:性别与母职的重构
    第一节 作为自我的母职
    第二节 嵌入自我的母职工作
    第三节 在家教育的情感属性
    小结
    第七章 家庭联合:松散的共同体
    第一节 结社传统的再造
    第二节 合作社:跨越家庭的共同体
    小结
    结论
    第一节 阈限生活方式
    第二节 在家上学作为“自由”的实践
    第三节 另一种形式的文化再生产
    第四节 愈分化,愈合作
    附录一
    附录二
    参考文献
    致谢

    售后保障

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