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  • 外语教学与研究(2021年3月第53卷第4期) 《外语教学与研究》编辑部 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2021-01-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2021-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9771000042215
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:外语教学与研究出版社

    外语教学与研究(2021年3月第53卷第4期)

    作  者:《外语教学与研究》编辑部 编
    定  价:25
    出 版 社:外语教学与研究出版社
    出版日期:2021年01月01日
    页  数:
    装  帧:平装
    ISBN:9771000042215
    主编推荐

    内容简介

       《外语教学与研究》现为教育部高校哲学社会科学名刊。该刊与靠前学术前沿接轨,审稿制度和编辑体例均严格遵从靠前惯例,聘请国内外知名专家组成编委会,由北外教育部人文社科重点研究基地“中国外语教育研究中心”和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑,并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为“中文核心期刊”、“中国人文社会科学核心期刊”、“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”,入选中华人民共和国新闻出版总署“中国期刊方阵”、“全国百种重点社科期刊”、“全国百强社科学报”,《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,还获评“北京市靠前社科学报”和“北京市一等奖社科学报”等。并为《中国期刊网》和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。本刊以学术性、规范性得到靠前学界认可,为美国《语言学与语言行为研究文摘》、《社会学文摘》等有名文摘检索刊物null

    作者简介

    精彩内容

    目录
       语言研究

    题元分配一致性假设:质疑与反思

    英汉时间性与语法标记的关联模式

    英语动一品型复合名词的历时和认知解析

    和谐话语分析框架及其应用

    再谈“的”的分合及其语义功能




    外语教育(教育部哲学社会科学学报名栏)

    德语母语和二语句子产出递增加工的眼动研究

    中国学习者英语不及物动词加工的眼动研究

    基于NIRS证据的日语语块加工机制研究




    中国特色外语教育

    整体外语教学中的意义协商活动




    翻译研究

    翻译汉语的活动度——基于在线语料库的研究

    汉英“续译”的协同效应研究




    学术访谈

    用语料库考察概念的跨文化传播——“知识谱系”项目访谈




    书刊评介

    《基于思维的语言学:语言如何将思维转化为声音》(2018)述评

    《当代文体学:语言、认知与阐释》(2018)评介




    致谢

    本刊2020年总目录

    本刊稿约

    英文摘要

    售后保障

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