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行为艺术课 周斌 著 艺术 文轩网
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行为艺术课
《行为艺术课》是在中国大陆乃至整个华人世界探讨如何教学行为艺术之“堂课”,一次艺术传播学的实验,一件尝试展开行为艺术学的“行为”!(查常平,有名批评家)
本书是一本行为艺术学方面的教材,围绕行为艺术教与学的主题展开,是中国乃至整个华人世界探讨如何教授与学习行为艺术的“堂课”。主要内容包括梳理、练习、谈论、结课展览这四大部分。“梳理”:对行为艺术发展史的做必要的梳理,以满足初学者的需要。“练习”,是本书的核心内容,分九个部分由浅入深地讲述了行为艺术教与学的方法,并列举一些作品案例帮助加强认知和理解。练习的具体方法包括:“身心唤醒练习”,“使用身心的练习”,“互动练习”,“认知时间的练习”,“认知空间的练习”,“个体经验的练习”,“进入公共空间”,“现实介入的练习”和“基于行为过程的多媒介创作”。“讨论”:因为行为艺术课上,每人至少有两个身份,一是学习者,二是讨论者;话题宽泛,涉及到艺术和生活的方方面面,会让学生在未来的艺术创作中大受裨益。“结课展览”:从“作品的选择标准”、“作品方案的深入讨论”、建立“创作小组”到如何做好“作品记录”,都做了null
作者周斌,1970年出生于西安,1991年毕业于西安美院工艺系,1997年后专注于行为艺术创作至今。2014年始,被邀请在四川大学艺术学院、德国柏林自由大学、维也纳美术学院和维也纳应用艺术大学短期讲授行为艺术课程。目前在吉利学院(成都)教授行为艺术课程。
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