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  • 从课堂走向未来 无 著 孙铁龙 等 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 无著
    • 出版社: 山东文艺出版社
    • 出版时间:2014-05-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 无著
    • 出版社:山东文艺出版社
    • 出版时间:2014-05-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2014-05-01
    • 字数:278000.0
    • 页数:367
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787532944927
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:山东文艺出版社

    从课堂走向未来

    作  者:无 著 孙铁龙 等 编
    定  价:36
    出 版 社:山东文艺出版社
    出版日期:2014年05月01日
    页  数:367
    装  帧:平装
    ISBN:9787532944927
    主编推荐

    内容简介

      陕西省大荔县实验初中 “四学一导”高效课堂模式,将课堂分成“自学、研学、示学、检学”四个环节,教师的引导、指导贯穿其中,实现了让学生自主、合作、探究的学习方式,成为影响广泛的高效课堂模式样本。
    本书通过对 “四学一导”课堂模式探索的详细介绍,不仅对该校在教研制度建设、重构教师评价体系、培育学习小组等方面进行了全面的展现,更撷取多篇带有学科特色、阶段特色的教研课例报告,涉及语、数、英、理、化等科目,以将其在教研上的部分课改成果做剖面式呈现。 
    本书介绍完整详尽,使该模式从理念体系到课堂实操的各个步骤都清晰可见,为课改同行提供了有益实用的借鉴。

    作者简介

    孙铁龙,中学不错教师,陕西省特级教师,大荔县实验初中校长,陕西省骨干初中校长,陕西省科研明星校长,陕西省课改优选个人。著有《语文教学策略30讲》、主编《作文同步训练指导》丛书一套。
    党纳,大荔县实验初中教务副主任,主管学校校本研修工作。被聘为“大荔县校本研修指导专家”。

    精彩内容

    目录
    上篇  构建
    章 “四学一导”课堂模式之理念与框架
    “四学一导”课堂模式的理念沿革/ 4
    “四学一导”课堂模式的框架结构/ 9
    “四学一导”课堂模式的核心理念/ 12
    “四学一导”课堂模式的辐射带动/ 19
    第二章“四学一导”课堂模式之实施方案
    “四学一导”课堂模式研究实施方案/ 26
    “四学一导”课堂模式推进的策略和步骤/ 36
    “四学一导”课堂模式的细节要求/ 42
    “四学一导”课堂模式课堂评价的基本标准/ 47
    第三章“四学一导”课堂模式之校本研修
    构建教学研究系统/ 52
    校本研修制度建设/ 57
    学科教学研究/ 68
    教师评价体系的重建/ 75
    中篇  实践
    第四章“四学一导”课堂模式之流程操作
    “四学一导”课堂模式的环节基本要求/ 84
    “四学一导”课堂模式中高效讨论的要义/ 89
    有效展示的要领、价值及关键/ 90
    “四学一导”课堂模式中的点评/ 95
    “四学一导”课堂模式如何高效/ 97
    第五章“四学一导”课堂模式之教师角色
    教师角色的转化和定位/ 102
    “研学”与“展示”环节中教师的主要任务/ 107
    如何引导学生转变学习方式/ 112
    课堂组织应注意的九种问题/ 115
    第六章“四学一导”课堂模式之学生培训
    着力于学生全面健康的成长/ 122
    对学生学习的基本要求/ 125
    “四学一导”课堂模式下的学生培训/ 127
    学习小组的建设与培育/ 137
    第七章“四学一导”课堂模式之导学案编写
    导学案编写的基本要求/ 144
    导学案编写应注意的若干问题/ 147
    第八章“四学一导”课堂模式之答问
    关于“四学一导”课堂模式答教师问/ 154
    下篇  收获
    第九章“四学一导”课堂模式之课例研修
    打造思想品德高效课堂/ 192
    让思想品德复习课更具特色/ 202
    上好思想品德试卷讲评课/ 216
    小说阅读教学的探索与实践/ 224
    让名著导读课穿上新装/ 234
    语文复习课教学探索/ 247
    上好数学概念课/ 259
    数学复习课教学研究/ 267
    英语阅读课策略研究/ 278
    英语复习课方法研究/ 287
    物理实验探究课研究/ 295
    物理复习课教学方法探索/ 308
    化学新授课方法研究/ 313
    附录/ 323

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