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  • 建一所有哲学追求的学校 陈燎原 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈燎原著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-07-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈燎原著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-07-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-07-01
    • 字数:245000
    • 页数:205
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576018929
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    建一所有哲学追求的学校

    作  者:陈燎原 著
    定  价:49.8
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2021年07月01日
    页  数:240
    装  帧:平装
    ISBN:9787576018929
    主编推荐

    1. 晋江市第一中学校长陈燎原近期新力作。2. 作者多年来办学、教学经验的完整呈现,接近办学实际,真实、接地气。3. 提炼“晋江教育经验”具有普遍性、可借鉴性的理念、策划和方法,具有很强的启发性。

    内容简介

    福建泉州晋江的经济社会发展被视为继深圳模式、苏南模式等之后的一个奇迹,它不仅是晋江的经验,也是福建省、我国东南沿海乃至中国改革开放的宝贵经验和成果。本书旨在通过晋江市第一中学校长陈燎原丰富的办学经历,透视“晋江经验”语境中的“晋江教育经验”,提炼其在“建一所有哲学追求的学校”的过程中,那些具有普遍性、可借鉴性的理念、策略、方法和工具。既讲理,也讲故事;既有温度,也接地气。

    作者简介

    陈燎原,福建晋江人,中学高级教师。曾任晋江市金山中学校长、侨声中学校长,现为晋江市教育局党组成员,晋江市第一中学校长、书记,晋江市华侨中学校长。福建省“十三五”中学名校长培养人选,福建教育学院兼职教授,福建师范大学专业学位研究生校外实践导师,第十三届福建省人民政府特约督学。多篇论文发表于相关核心期刊,所主持的“高中‘学科哲学’建设与学科核心素养培养”“教师教学绩效评价”等课题荣获福建省基础教育教学成果一等奖。

    精彩内容

    目录
    序:“爱拼才会赢”——向一位有哲学追求的校长致敬/1
    导言一:建一所有哲学追求的学校/7
    导言二:作为教学方法论的“学科哲学”——答《教师月刊》问/19
    第一辑 我的教育主张
    办学理念的建构/3
    “学生第一”与规划管理/7
    “四特生”培养:让每个学生梦想成真/13
    年级素养梯度目标的设计/19
    我的人才观/23
    答问:有关教育主张/25
    第二辑 我的教学追求
    学科哲学初探/31
    学科哲学随想/38
    学科哲学的几个理路/43
    概念教学例说/47
    “知识”随想/51
    守护心中的哲学明灯/56
    学科哲学与美育/62
    晋江一中学科哲学建设纲要/70
    第三辑 我的行动策略
    学校建设:“五校五园”与特色学校/83
    文化自觉:道德教育与制度规范/88
    课程改革:以生为本与统筹规划/93
    课堂建设:讲演故事与教学重建/97
    校园文化:文化故事与个性发展/104
    教师评价:绩效考评与共同发展/108
    家长学校:校本课程与家庭教育/118
    家庭书房:书香家庭与“文化闹钟”/121
    第四辑 我的办学故事
    初为人师/127
    地图加棍子:我的第一堂历史课/127
    溜旱冰:厕所班的故事之一/129
    流动红旗:厕所班的故事之二/131
    难办的学风:厕所班的故事之三/133
    金山岁月/135
    那一年,我25岁/135
    从自己做起/136
    我来把守校门/138
    家长会开进村子/139
    侨声年华/141
    从“扫盲员”到“集资人”/141
    遇见叶双马/144
    从“述而不作”走出来/145
    “特长”与“特色”之辩/146
    星星之火,可以燎原/147
    以梦为马,不负侨声/150
    石鼓征程/152
    谁是校园里最幸福的人/152
    卡片上的赞美文化/153
    庄清海老师的故事:复仇记/153
    “我的快乐,我的烦恼”/154
    《苦笋赋》/156
    石鼓山故事/157
    附:教师的故事
    校长的“茶道”/159
    八个笔筒/161
    “志谦,都安顿好了吗?”/162
    第五辑 我的课程实践
    课程(一) 石鼓景园/167
    “石鼓景园”文化作品征集活动方案/167
    “石鼓景园”诗文集序跋/171
    “石鼓景园”手绘明信片画集前言/174
    附:学生作品举隅
    邀月/176
    摘星之境/176
    南面有门,名曰南开/177
    躬读·轮回/178
    鼓浪远影/180
    石鼓六亭/181
    摘星/182
    听雨亭/182
    课程(二) 大楼命名/184
    解读:“我和大楼”/185
    校园夜话:在初中部大楼命名仪式上的演讲/187
    思想的黄金:在高中部大楼命名仪式上的演讲/190
    有感于“我和大楼的故事”征文活动/192
    文集《我和大楼的故事》前言/193
    文集《我和大楼的故事》后记/195
    附:师生作品举隅
    细品“众言堂”/197
    42步/198
    智从日知来/200
    “日知”之思/201
    攀登/203
    一张卡纸/204
    博贤楼/205

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