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  • 汉语教学评价 杨翼 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 杨翼著
    • 出版社: 北京语言大学出版社
    • 出版时间:2021-03-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

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    • 作者: 杨翼著
    • 出版社:北京语言大学出版社
    • 出版时间:2021-03-01 00:00:00
    • 版次:3
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787561922385
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京语言大学出版社

    汉语教学评价

    作  者:杨翼 著
    定  价:58
    出 版 社:北京语言大学出版社
    出版日期:2008年11月01日
    页  数:328
    装  帧:平装
    ISBN:9787561922385
    主编推荐

    内容简介

    本书系统介绍了关于汉语作为第二语言教学的教学评价的研究成果,其中包括国内本学科学者现有的研究成果,也借鉴了相关学科(如外语教学)和国外同行的研究成果。除了介绍以外,作者也提出了一些新的看法,力图使这一课题的框架体系更加明晰。如作者所引,“在当今世界教育领域,教育评价被誉为三大研究课题之一。教育评价对教育发展和改革以及教育管理和决策起着重要的作用,因而备受各国政府教育部门的重视。”教育评价的研究已经取得了非常丰硕的成果,但在汉语作为第二语言教学的领域却尚属空白。本书的出版正填补了这一空白。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章汉语教学评价概论
    第一节汉语教学评价的基本概念
    第二节汉语教学评价的主要功能
    第三节汉语教学评价的主要类型
    第二章汉语教学评价的理论基础
    第一节教育评价理论与汉语教学评价
    第二节语言学及其教学理论与汉语教学评价
    第三节当代新型评价理念溯源及启示
    第三章汉语教学评价的源起和发展
    第一节汉语教学评价的源流与萌芽
    第二节汉语教学评价的现状与趋势
    第三节汉语教学评价体系的构建
    第四章汉语教学评价的一般过程
    第一节准备汉语教学评价
    第二节收集与解释教学评价信息
    第三节作出决策及反馈评价信息
    第五章汉语教学评价的形式与标准
    第一节汉语教学评价的指标体系
    第二节汉语教学评价的概括性问题
    第三节汉语教学评价标准的制定
    ……

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