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微课、翻转课堂与慕课实操教程 赵国栋 著作 赵国栋 编者 大中专 文轩网
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微课、翻转课堂与慕课实操教程
丛书对象是普通学科教师,而非电教人员。可作为各级各类院校教师发展和信息技术的培训教材,亦可用于教育相关专业本科生、研究生的课程教材或参考书。
以提升教师职业发展为核心目标,本书提出"四课一体式教学设计模型",即以快课为技术工具,以微课为设计方案,以翻课和慕课为教学组织模式,构建了一个网络时代提升教师专业技能和扩大学术影响力的全新教学改革理念。
基于对"微视频""微讲座""微授课"与"微课堂"之区分,书中将微课划分为"单播式微课"与"交互式微课"两类,提出各具特色的技术实现方案。其中交互式微课由5个要素组成:智能语音解说、动漫式助教、多形式授课视频、反馈式测验和在线互动交流。
基于上述理念,以快课技术为工具,本书为学科教师提供了一个从微课到翻课、慕课的系统化整体技术解决方案:自助式多功能微课制作系统、多语种语音合成、动漫助教快速生成、虚拟场景微视频编辑、交互与整合设计。
书中所介绍的设计工具与软件,都充分利用了模板化快课技术,强调易学性和易用性。任何具备基础信null
赵国栋,教育学博士,北京大学教育学院教授,教育技术专业硕士生导师,Ed.D博士生导师,北京大学现代教育技术中心副主任。曾历任北京教育学院教育技术系副主任,新疆生产建设兵团石河子大学师范学院副院长(挂职),美国夏威夷东西方研究中心(EWC)和德国柏林自由大学(FU)访问学者。兼任全国高校教育技术协作委员会学术委员会委员,全国高校文理科教育技术专业委员会秘书长,中国开放式教育资源协会(CORE)专家组成员,教育部教育管理信息中心课件评审专家组成员。研究兴趣包括教育信息化政策分析与评估(E-campus),学习科学与技术(E-learning),网络调查研究方法(Online Research)。曾先后主持国家和省级课题10余项,发表学术论文40余篇,出版专著和教材3部:《网络调查研究方法概论》、《大学数字化校园与数字化学习纪实研究》、《教育信息化靠前比较研究》。
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