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  • 格列佛游记 (英)乔纳森·斯威夫特 著 白马 译 文学 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 乔纳森·斯威夫特著
    • 出版社: 上海教育出版社
    • 出版时间:2021-02-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 乔纳森·斯威夫特著
    • 出版社:上海教育出版社
    • 出版时间:2021-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787572003882
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:上海教育出版社

    格列佛游记

    作  者:(英)乔纳森·斯威夫特 著 白马 译
    定  价:48
    出 版 社:上海教育出版社
    出版日期:2021年01月01日
    页  数:256
    装  帧:平装
    ISBN:9787572003882
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    内容简介

    《格列佛游记》是以格列佛的口吻叙述了他四次航海遇难后的经历,分别介绍了格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、飞岛国、“慧骃”国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。格列佛每到一个国度,都受到不同的待遇,耳闻目睹,无奇不有。作者对每一种情景都做了细致的描绘,使人有身临其境之感,想象丰富,构思奇特,读起来妙趣横生。

    作者简介

    乔纳森·斯威夫特(1667—1745),英国杰出的政论家、讽刺小说家,被高尔基誉为“世界伟大文学创造者之一”。他的作品以生动有趣和思想深刻的讽刺著称,并以多样性的创作手法见长。主要著作有《格列佛游记》《书的战争》《布商的信》等。

    精彩内容

         第一卷 利立普特(小人国)游记 第一章 作者略述自己及其家庭——外出旅游的最初动机——海上船只遇难,泅水逃生——在利立普特境内安全踏上陆地——做了利立普特人的俘虏。 父亲在诺丁汉郡有一处不大的房产,五个儿子当中,我排行老三。十四岁那年,他把我送进了剑桥的伊曼纽尔学院。我在那里住了三年,一门心思读书。虽然家里给我的补贴很少,我平时也很节省,但这笔开支对一个并不富裕的家庭来说,负担还是太重了。所以我决定到伦敦有名的外科医生詹姆斯·贝茨先生手下当学徒。跟着他,我干了四年。父亲时不时寄点钱给我,我把这些钱都用来学习航海以及一些数学知识,对有志于旅行的人来说,这些都会有用处的。我相信自己总有一天会时来运转,可以出去旅行。离开贝茨先生后,我回到了父亲那里。在他和约翰叔叔以及其他亲戚的帮助下,我有了四十英镑,他们还答应一年null

    目录
    第一卷利立普特(小人国)游记
    第一章/1
    作者略述自己及其家庭——外出旅游的最初动机——海上船只遇难,泅水逃生——在利立普特境内安全踏上陆地——做了利立普特人的俘虏。
    第二章/10
    利立普特国王在几位贵族的陪同下来看望被关押的作者——国王的仪容和服饰——学者们奉命教授作者当地语言——他的温和性格博得国王的喜爱——口袋被搜查,刀、手枪被没收。
    第三章/18
    作者给国王和男女贵族们介绍一种极不寻常的游戏——描写利立普特宫廷的各种娱乐活动——作者答应某些条件获得自由。
    第四章/24
    描绘利立普特京城密尔敦多和王宫——作者与一位大臣谈到国家大事——作者表示愿意为国王效劳对敌作战。
    第五章/28
    作者用特殊战略阻止了敌人的入侵——被授予很高的荣誉——布莱夫斯库国王派大使前来求和——王后寝宫意外失火,作者帮忙抢救了王宫的其余部分。
    第六章/33
    介绍利立普特的居民、学术、法律和风俗——他们教育孩子的方式——作者在利立普特的生活方式——他为一位贵妇人辩护。
    第七章/40
    作者得到消息,有人蓄意指控他犯有严重的叛国罪,只好逃到布莱夫斯库——他在那里受到接待。
    第八章/46
    作者侥幸找到了离开布莱夫斯库的方法,经历一番周折,安全回到自己的祖国。
    第二卷布罗卜丁奈格(大人国)游记
    第一章/51
    一场大风暴的描述——船长派一只长舢板去取淡水,作者也上了这只船,想看看这地方怎么样——他被遗弃在岸上。当地人抓住了他,把他送到一个农民家里。这家人接待了他。就在那里发生了几件大事——描写当地居民。
    第二章/60
    描写农民的女儿——作者被带到市镇上,接着又被带到京城——旅程中的详情。
    第三章/65
    作者被带到朝廷里——王后从农民手里把他买下来,献给了国王——他和国王的大学者辩论——朝廷为作者准备了一个房间——深得王后的宠幸——为自己祖国的荣誉辩护——和王后的矮子吵架。
    第四章/73
    描写这个国家——修改现代地图的建议——王宫和京城的概况——作者的旅行方式——主要庙宇的描写。
    第五章/77
    作者的几次冒险经历——观看执行死刑——作者表演航海技术。
    第六章/85
    作者讨好国王和王后的几种方法——他展示自己的音乐才能——国王询问有关英国的情况,作者对他进行了描述——国王发表意见。
    第七章/92
    作者热爱祖国——他提出一项对国王非常有利的建议,竟遭到拒绝——国王对政治一无所知——这个国家的学术很不完善,而且范围狭窄——该国法律、军事和国内政党的情况。
    第八章/98
    国王和王后巡行边境——作者随侍——他详述离开这个国家的细节——他回到英国。
    第三卷勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记
    第一章/108
    作者开始第三次航海——为海盗所劫——一个心肠毒辣的荷兰人——他抵达一座小岛——他被接入勒皮他。
    第二章/113
    勒皮他人的怪异习性——他们的学术——国王及其朝廷——作者在那里受到的接待——当地居民恐惧不安——妇女的情形。
    第三章/120
    在现代哲学和天文学中已经解决了的一种现象——勒皮他人在天文学上的极大进展——国王镇压动乱的手段。
    第四章/126
    作者离开勒皮他——他被送往巴尔尼巴比——到达巴尔尼巴比首都——关于首都及其近郊的描写——作者受到一位贵族的殷勤接待——他与贵族的谈话。
    第五章/131
    作者得到许可去参观拉格多大科学院——科学院概况的叙述——教授们所研究的学术。
    第六章/138
    再叙科学院——作者提出几项改进建议,都荣幸地被采纳了。
    第七章/143
    作者离开拉格多——到达马尔多纳达——当时没有便船可坐——短途航行到达格勒大锥——受到当地行政长官的接待。
    第八章/147
    格勒大锥概况(续)——古今历史订正。
    第九章/153
    作者回到马尔多纳达——航行至拉格奈格王国——作者被抓——被押解到朝廷——他被接见的情形——国王对臣民十分宽大。
    第十章/157
    拉格奈格人受到作者的赞扬——关于“斯特鲁德布鲁格”的详细描写——作者与一些有名人士谈论这个话题。
    第十一章/164
    作者离开拉格奈格,乘船前往日本——又从那儿坐一艘荷兰船到阿姆斯特丹,再从阿姆斯特丹回到英国。
    第四卷“慧骃”国游记
    第一章/167
    作者成了船长,外出航海——他的手下图谋不轨,把他关在船舱里好久,后来又把他扔在一块不知名的陆地上——他进入这个国家——描写了一种奇怪的动物“野胡”——作者撞见了两只“慧骃”。
    第二章/174
    作者被一只“慧骃”领回家——对房屋的描写——作者受到的招待——“慧骃”的食物——作者想吃肉而备受煎熬,最终找到了解决的办法——他在这个国家吃饭的方式。
    第三章/179
    在“慧骃”主人的帮助和教导下,作者学习它们的语言——关于这种语言的描写——几个“慧骃”贵族出于好奇前来看望作者——他向主人简要说明他的航海经历。
    第四章/184
    “慧骃”关于真和假的概念——主人不赞成作者的说法——作者更为详尽地叙述自己的一切以及旅途中的经历。
    第五章/189
    作者奉命向主人报告关于英国的情况——欧洲君主之间战争的原因——作者开始解释英国宪法。
    第六章/195
    再谈安妮女王统治下的英国——欧洲宫廷中一位首相大臣的性格。
    第七章/201
    作者强烈热爱祖国——像作者形容的那样,他的主人对英国宪法和行政的观察,并结合类似案例和参照物——他的主人对人性的洞察。
    第八章/208
    作者关于“野胡”的几种特质的叙述——“慧骃”的伟大品德——青年“慧骃”的教育和运动——它们的全国代表大会。
    第九章/213
    “慧骃”全国代表大会进行大辩论,辩论结果如何——“慧骃”的学术——它们的建筑——它们的葬礼——它们的语言缺陷。
    第十章/218
    与“慧骃”在一起,作者生活得比较快乐——并且和它们的交谈也使他的德行倍增——作者接到主人的通知,要求他必须离开祖国——他立刻陷入悲痛之中,但还是顺从了主人的意思——于是,他在一个仆人的帮助下制造了一艘小船,继续航海冒险。
    第十一章/224
    作者危险的航行开始了——他到达了新荷兰,希望能定居在那——被一个土著人的箭射伤——又被葡萄牙人抓了起来并被强行送上了他们的船——船长对他很热情——作者回到英国。
    第十二章/231
    作者说的都是实话——他出版这本书的目的就是要谴责那些背离事实的旅行家——作者清楚地表明他并不想以写作带来任何险恶的结果——他将对任何异议提出答辩——开拓殖民地的方法——他对祖国的赞美——他承认国王凭他的权力可以去占领他所描述过的国家——他指出征服这些国家的困难之处——作者向读者作最后的告别,提出他对未来生活方式的建议,他向读者提出一些忠告——最后全书结束。

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