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核心素养(高中卷):人生的顺与逆(第二辑) 张晓冬 金莉 著 文教 文轩网
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核心素养(高中卷):人生的顺与逆(第二辑)
“十三五”国家重点出版物出版规划项目新时代学生发展核心素养文库引领理论创新,助力教师教学,促进学生发展学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。新时代中国学生发展核心素养文库,按照学生发展的年龄特点,分小学卷、初中卷和高中卷,分别从人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理有关核心素养的概念体系和理论脉络,并给予教学实践的指导方案。本文库作者来自国内有名高校、名牌中小学和知名教研机构,如:执教于复旦大学哲学系、有“哲学王子”之称的王德峰教授;执教于同济大学创新创业学院的中国创null
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“健康生活”这一要点的具体解读,旨在引导高中生拥有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折能力等。其主要内容为:什么是人格;什么是健全的人格;什么是人的使命;人生的顺境与逆境;如何对待顺逆;如何调节和管理自己的情绪;如何在挫折中崛起;等等。
张晓冬:上海市建平中学心理高级教师,心理系本科毕业,公共管理硕士。在心理辅导活动课、小团体心理辅导、个别心理咨询以及生涯教育等方面坚持探索,经验丰富。金莉:上海市位育中学心理教师。国家二级心理咨询师,上海市学校中级心理咨询师。徐汇区中小学心理教育中心组成员,上海市心理辅导协会会员,孙时进名师工作室学员。从事高中生心理健康教育工作十余年,积累了丰富的个案咨询经验 。
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