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数点梅花陪伴心 养育孩子如何去“娇贵化” 董丽敏 著 孙传远 编 文教 文轩网
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数点梅花陪伴心 养育孩子如何去"娇贵化"
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本书为上海家长学校“智慧父母成长手册”之一,丛书关注父母的成长启迪和智慧生成,侧重传递家庭教育与指导中“爱”“情”“智”“养”“权”的意识激发和能力培养,从家庭之爱、情绪管理、学习能力、过度教养、权利边界五个方面,让家长在阅读和学习中积聚能量,生成智慧,指导家长在教养孩子的过程中成长为“智慧父母”。适合广大家长阅读。本书从过度照料、过度教育、过度保护、过度干涉四个方面,道出当前家长教养孩子的“娇贵化”现状,帮助家长缓解焦虑情绪,找到帮助孩子成长的有效方法,提升家长多方面教养能力。
孙传远,上海开放大学人文学院教授,教育学博士,学前教育专业负责人。上海市终身教育研究会家庭教育专业委员会副主任,上海开放大学家庭教育研究中心研究人员,高级家庭教育指导9币。主要研究领域有学前教育、家庭教育、高等教育等。近年来主持和完成校级、市级、省部级课题1O佘项,公开发表期刊论文50多篇,出版著作和教材5部。
策略 仔细分析“三年级现象”的背后,我们不难发现:如果父母和老师方向正确,“三年级现象”是可以顺利通过的。那么,家长该如何培养孩子对“三年级现象”的免疫力呢? 首先,培养良好的学习习惯。习惯是无形的力量,孩子成绩的好坏,不仅与智力有关,更受到了学习习惯的影响。家长在日常生活中,要有意识地培养孩子集中注意力专心倾听的习惯,因为倾听可以让孩子学会听课和听同学发言,有效提高课堂效率。在孩子学习的时候,家长不要直接插手或打断孩子的学习,让孩子自主完成学习任务,即使要指导,也要等孩子完成任务之后再指导。这样孩子才可以有完成学习任务的成就感,慢慢养成主动完成作业的习惯。同时,家长还可以让孩子亲身体验到,复习可以防止遗忘,使所学的知识得到巩固,通过复习可以加深理解,进而养成复习和预习的好习惯。 苏霍姆林斯基说过:“阅读可以发null
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