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儿童教育心理学 (奥)阿弗雷德·阿德勒 著 邢思存 译 社科 文轩网
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儿童教育心理学
无
本书主要围绕如何帮助儿童形成一个正确、健康的人格这一核心问题来展开。阿德勒强调要用正确的方法培养儿童独立、自信、勇敢的品质,以及与他人合作的意识和能力。总的来说,培养孩子健全的人格,才是儿童教育的首要任务。儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题,比如,孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、说谎,甚至不爱学习等。关于这些问题的心理诱因以及解决方案,阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。阿德勒告诉我们,儿童的这些行为表现出来的各种问题,只是表象,家长暴力地制止和打骂,只能让问题更严重。
依照心理学理论,教育问题可以被浓缩为一句话——教育问题是一个自我认识与自我指导的过程。儿童教育虽然类似于成人教育,但二者还是存在一定差异。相对于成年人来说,绝大多数的孩子都无法正确认识、指导自我,他们要形成这方面的能力,必定要经历一个漫长的过程。在此期间,我们需要对孩子进行教育,并且引导他们健康成长。 然而,这项工作的优选难点在于,作为成年人的我们往往不了解孩子。确实,连我们都不一定能正确地认识自己,又何况是在全面了解孩子的基础上,对他们加以指点和引导呢?这真是一件难上加难的事情啊! 个体心理学(individual psychology)是一门专门研究儿童心理的重要科学。说它重要,不仅因为儿童心理这一领域本身,还因为它能让成年人更加深入地了解自己的性格特征与行为方式。 个体心理学与其他心理学不同,它不允许理论null
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