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  • 听觉障碍学生阅读策略及相关干预 张茂林 著 著作 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 张茂林 著著
    • 出版社: 南京师范大学出版社
    • 出版时间:2016-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 张茂林 著著
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 出版时间:2016-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-08-01
    • 字数:158千字
    • 页数:172
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787565127885
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:南京师范大学出版社

    听觉障碍学生阅读策略及相关干预

    作  者:张茂林 著 著作
    定  价:32
    出 版 社:南京师范大学出版社
    出版日期:2016年08月01日
    页  数:172
    装  帧:平装
    ISBN:9787565127885
    主编推荐

    内容简介

    当前聋校语文阅读教学的效果并不尽如人意,优选的问题是教学效率低,学生阅读能力提升缓慢,因此,关注听障学生的阅读,提高聋校阅读教学的效率,寻坟有效提升这些学生阅读能力的方法,已成为心理学与特殊教育领域研究的重要任务和内容。本书理论与实践相结合,探讨了提高聋生阅读效率的方法。

    作者简介

    张茂林,山东临沂人,特殊教育学博士,副教授。江苏省“青蓝工程”很好青年骨干教师,江苏省“青蓝工程”学术带头人,江苏省“333”工程第三层次培养对象。

    精彩内容

    目录
    前言
    第一章阅读及阅读的过程
    第一节阅读及阅读理解
    第二节阅读理解的过程模型
    第三节图式理论视角下的阅读理解
    第四节阅读过程中的眼动研究
    第二章阅读策略及相关研究
    第一节阅读策略的内涵、类型及构成体系
    第二节阅读策略的研究方法
    第三节阅读策略教学
    第三章听觉障碍学生的阅读及相关研究
    第一节听觉障碍学生的阅读及特点
    第二节听觉障碍学生阅读理解中的策略运用
    第三节听觉障碍学生阅读策略教学及干预
    第四章听觉障碍学生阅读策略的运用特点及现状
    第一节听觉障碍学生阅读策略问卷的编制
    第二节听觉障碍学生阅读策略运用状况调查
    第三节不同阅读水平听觉障碍大学生认知灵活性的特点研究
    ……
    附录3:听觉障碍大学生快速阅读训练

    售后保障

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