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  • 计算机网络辅助英语教学的理论和实践 戚一岚 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 戚一岚著
    • 出版社: 浙江工商大学出版社
    • 出版时间:2020-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 戚一岚著
    • 出版社:浙江工商大学出版社
    • 出版时间:2020-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-06-01
    • 字数:167000
    • 页数:208
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787517838234
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:浙江工商大学出版社

    计算机网络辅助英语教学的理论和实践

    作  者:戚一岚 著
    定  价:46
    出 版 社:浙江工商大学出版社
    出版日期:2020年06月01日
    页  数:208
    装  帧:平装
    ISBN:9787517838234
    主编推荐

    内容简介

    《计算机网络辅助英语教学的理论和实践》是2018年度浙江省哲学社会科学规划课题“社区英语教育云平台构建研究”的研究成果之一。全书共分十三章:前三章以理论阐述为主,探讨了计算机网络辅助英语教学的基本概念、理论与原则、英语习得障碍探究等;后十章在理论的指导下,在内容和方法上力求与英语教学密切联系,主要涉及利用网站管理系统建设英语教师个人网站、英语写作中电子邮件键友活动的实验研究、基于思维导图的开放性英语学习者模型研究、动画电影作为英语教学的潜力、社区英语教育云平台构建研究、英语教学中的技术与动机、用增强现实技术创设沉浸式英语学习环境等内容。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章 导言
    第二章 CALL的理论基础
    一、第二语言习得的交互理论
    二、社会文化理论
    三、活动理论
    四、建构主义

    第三章 终身学习视阈下的英语习得障碍研究
    一、英语习得障碍讨论
    二、克服障碍的建议

    第四章 因特网在外语教学中的应用方式评述
    一、万维网(The World Wide Web)
    二、电子邮件(E-mail)
    三、新闻组(Usenet)
    四、邮件列表(Mailing lists)
    五、实时交流

    第五章 英语教学中的技术与动机
    一、技术的内在激励效应
    二、使用技术的动机
    三、语言教学中的技术
    四、技术辅助英语教学的地方性和全球性问题
    五、注意事项

    第六章 CALL与教师对学习者自主学习的促进
    一、CALL促进自主学习:理论与实践
    二、阻碍CALL应用的因素
    三、对自主学习的威胁

    第七章 利用网站管理系统建设英语教师个人网站
    一、建站条件
    二、利用网站管理系统建设网站的过程
    三、其他网站设施

    第八章 英语写作中电子邮件键友活动的实验研究
    一、相关文献综述
    二、研究方法
    三、结果和讨论

    第九章 基于思维导图的开放性英语学习者模型研究
    一、思维导图介绍
    二、基于思维导图的开放性英语学习者模型
    三、EMM的源代码

    第十章 运用增强现实技术创设沉浸式英语课堂
    一、相关研究综述
    二、AR技术在英语教学中的表现形式
    三、基于AR技术的英语课堂的系统模型
    四、AR英语沉浸式课堂的演示
    五、学习者反馈
    六、AR英语课堂的局限性

    第十一章 皮克斯动画电影用于外语教学的潜力
    一、皮克斯动画电影:一种流行的文化类型
    二、英语课堂中应用动画片的理论背景
    三、英语课堂上使用动画片的任务类型
    四、英语课堂实例

    第十二章 社区英语教育云平台构建研究
    一、社区英语教育云平台的服务模式
    二、社区英语教育云平台提供的服务内容
    三、社区英语教育云平台的优势

    第十三章 互联网用于英语教学:教师指南
    参考文献

    售后保障

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