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  • 乡村教师激励制度研究 高慧斌 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 高慧斌著
    • 出版社: 知识产权出版社
    • 出版时间:2020-07-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 高慧斌著
    • 出版社:知识产权出版社
    • 出版时间:2020-07-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-07-01
    • 字数:180000
    • 页数:176
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787513068963
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:知识产权出版社

    乡村教师激励制度研究

    作  者:高慧斌 著
    定  价:68
    出 版 社:知识产权出版社
    出版日期:2020年07月01日
    页  数:176
    装  帧:平装
    ISBN:9787513068963
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    内容简介

    本书梳理了乡村教师激励制度的发展过程,共有9个省、自治区、直辖市的8075名乡村教师参与了本次问卷调査,50名乡村教师接受了结构性访谈。通过分析调查的数据发现,当前乡村教师激励制度的激励水平相对偏低,且不同群体间的差异显著,应建构一个包含补偿性激励、保障性激励和发展性激励的制度结构体系,使得乡村教师自我发展与乡村教育、乡村振兴相融合,促进农村、边远地区的教育事业健康发展。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第1章乡村教师激励制度研究背景
    第2章乡村教师激励制度研究进展
    一、教师激励研究
    二、乡村教师激励理论研究
    (一)"以县为主"管理体制推动教师激励研究
    (二)研究方法的科学性不断提高
    (三)从乡村中小学教师劳动特点、职业特点出发探讨农村教师激励
    三、乡村教师激励现状研究
    (一)以提高经济待遇为主的生活保障激励
    (二)以提高乡村教师社会地位和职业地位的激励
    (三)促进乡村教师与乡土文化的融合与延续的激励
    (四)加强乡村教师的综合激励
    (五)发达国家乡村教师激励制度的经验与启示
    第3章乡村教师激励理论基础
    一、需要理论下的乡村教师激励
    (一)马斯洛需要层次理论
    (二)ERG理论
    (三)麦克利兰的成就需要理论
    (四)赫茨伯格的双因素激励理论
    二、过程型激励理论下的乡村教师激励
    (一)弗鲁姆的期望理论
    (二)洛克的目标设置理论
    (三)亚当斯的公平理论
    三、综合激励理论下的乡村教师激励
    (一)波特-劳勒的综合激励
    (二)豪斯综合激励理论
    第4章乡村教师激励制度架构
    一、激励和激励制度
    (一)对激励的认识
    (二)对激励制度的认识
    二、乡村教师激励制度要素
    (一)实体要素
    (二)精神要素
    ……

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