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孤独的匠人 乡村工匠教育生态系统研究 聂清德 著 文教 文轩网
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孤独的匠人 乡村工匠教育生态系统研究
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本研究以“乡村工匠教育生态系统调控”为研究对象,具体取样以被教育部评为“全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”的湖南省5所学校(湘西民族职业技术学院、湖南工艺美术职业学院、湖南艺术职业学院、吉首市职业中等专业学校和醴陵市陶瓷烟花职业技术学校)的7个专业(民族服装与服饰(扎染)、民族传统技艺、湘绣设计与工艺(湘绣)、陶瓷艺术设计、戏曲表演(花鼓戏表演)、服装设计与工艺(民族织绣)、陶瓷工艺(釉下五彩陶瓷彩绘))作为调研对象,借助生态学、教育学、教育生态学、职业教育学、经济学、社会学等学科知识,运用系统动力学理论、生态系统理论、教育生态系统理论、教育生态环境理论和高技能人才成长理论,通过文献资料法、调查法、比较法、系统仿真法和系统分析法等方法,对乡村工匠教育生态系统调控的理论、依据和对策进行了分析和探讨。
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