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平台教育理念 寻找并成就属于自己的人生 张超 著 文教 文轩网
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平台教育理念 寻找并成就属于自己的人生
无
关于“平台教育理念”的思考发端于十年前。曾经我的一个学生约我聊天,提出了这样一个问题:每天那么多老师用他们自己的思想不断地教育着我们,我们会不会失去自己,会不会被老师们的思想所奴役呢?就是这个问题,开启了我对“教育”的持续性思考,也是从那时起,我开始从一个只关心“教育、教学技术问题”的一线老师,慢慢向一个“思考教育价值与本质”的思考者前进了,经历了时间的“阅读”、“学习”和“实践”,一个被定名为“平台教育理念”的教育思考慢慢在我的胸中成型,本书的着写就是希望能够对这一教育理念进行阐释。 “平台教育理念”希望每一个人都能做真实的自己,每一个真实的个体作为“教育者”集合在一起就可以给“学习者”创设出一个个拓展视野、增长见识的平台,在这些螺旋上升式的发展平台上,作为“学习者”的个体可以充分地感受教育,可以充分地释放自己,由于在这些平台上学习者可以得到足够多元的感受,因此学习者有足够的null
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