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  • 情感文明学校的理论与操作实务 陈永兵 等 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈永兵 等著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-01-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈永兵 等著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2020-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-01-01
    • 字数:270000.0
    • 页数:278
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303252060
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社

    情感文明学校的理论与操作实务

    作  者:陈永兵 等 著
    定  价:49
    出 版 社:北京师范大学出版社
    出版日期:2020年01月01日
    页  数:278
    装  帧:平装
    ISBN:9787303252060
    主编推荐

    内容简介

    本书系“教师情感表达与师生关系构建丛书”系列之一。本书在对情感文明学校的意涵与特征进行介绍的基础上,着重分析情感文明学校建设对于改善当前中学教育生态的价值性。其后,围绕情感文明学校建设的五大架构,分别从学校与班级情感环境建设、“情感-交往”型课堂、学校情感德育活动、引领家庭情感教育、教师情感胜任素质提升,对如何实施情感文明教育进行系统的阐述。本书立足于情感教育的理论前沿,同时又基于中学实践,故无论对情感教育理论工作者还是实践工作者都具有参考价值。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    绪论
    第一章 情感文明重塑学校教育生态
    第一节 情感文明学校:情感德育的实践形态
    第二节 情感文明教育改善学校生态的机理分析
    第二章 学校与班级情感环境建设
    第一节 借由环境育成学生情感的操作性目标
    第二节 学校与班级情感环境建设的基本路径
    第三章 “情感-交往”型课堂教学改革
    第一节 “情感生态课堂”的构想与追求
    第二节 各学科“情感生态课堂”实践案例
    第三节 从“情感生态课堂”到“情感-交往”型课堂
    第四节 “情感-交往”型示范课解析
    第四章 学校情感德育活动
    第一节 仪式活动及其情感意蕴
    第二节 “共创成长路”的情感德育校本化
    第三节 学生情感素养课程之构想
    第五章 引领家庭情感教育
    第一节 情感文明建设需要家庭参与
    第二节 引领家庭情感教育的基本理念
    第三节 引领家庭情感教育的路径与方法
    第六章 教师情感胜任素质的提升
    第一节 教师情感如何促进学校德育
    第二节 教师情感胜任素质
    第三节 教师情感胜任素质的培养
    第四节 教师情感胜任素质专题课程的初步实践
    研究展望
    附录 学校情感项目主要活动纪要

    售后保障

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