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  • 北京教育发展研究报告(2018年卷):“四个中心”建设与首都教育新使命 方中雄、桑锦龙 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 方中雄、桑锦龙著
    • 出版社: 知识产权出版社
    • 出版时间:2019-05-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 方中雄、桑锦龙著
    • 出版社:知识产权出版社
    • 出版时间:2019-05-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-09-20
    • 字数:288000
    • 页数:300
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787513062169
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:知识产权出版社

    北京教育发展研究报告(2018年卷):"四个中心"建设与首都教育新使命

    作  者:方中雄、桑锦龙 著
    定  价:98
    出 版 社:知识产权出版社
    出版日期:2019年05月01日
    页  数:300
    装  帧:平装
    ISBN:9787513062169
    主编推荐

    把首都教育与“四个中心”建设联系起来,使教育有了更宽广的视野和胸怀。

    内容简介

    首都教育发展与城市发展“四个中心”战略定位的关系问题,既是一个重大的理论问题,也是一个极具现实意义的实践命题。本研究拟以历史与比较的视角,围绕北京在实现“四个中心”战略目标过程中,教育服务于“四个中心”建设现状分析及其未来发展战略展开研究。

    作者简介

    方中雄,男,研究员,北京教育科学研究院院长,京津冀教育协同发展研究中心主任,中国教育政策研究院兼职教授,中国教育学会教育管理分会副理事长,主要研究方向为教育行政管理。主持和参与各级教育课题几十项;先后参与了影响首都教育发展的重大教育决策、调研和文本编制;先后著作或主编了《学校品牌策划》《可持续发展教育靠前趋势和中国模式北京教育发展研究报告》《教育科研引领学校发展》、《北京教育发展研究报告》等十几部著作。

    精彩内容

    目录
    概述一、教育与城市发展二、北京城市与教育的历史发展三、新时代“四个中心”城市建设与首都教育的发展部分 比较:城市定位与教育发展章 首都城市发展与教育发展关系的历史轨迹第二章 世界城市定位与教育发展概况第三章 世界城市与教育的融合发展第二部分 审视:“四个中心”建设与首都教育的关系第四章 首都教育发展站在新的历史起点上第五章 首都教育是政治中心功能建设的重要阵地第六章 首都教育是文化中心功能建设的重要载体第七章 首都教育是国际交往中心功能建设的重要窗口第八章 首都教育是科技创新中心功能建设的重要支撑第三部分 展望:服务“四个中心”建设的首都教育发展与变革趋势第九章 面向2035首都教育发展价值选择和战略重点第十章 面向2035首都教育体制机制改革趋势附件 聚焦:“教育2030“视域下OECD的倡议与行动参考文献后记

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