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仪器分析(栾崇林)
本书由深圳职业技术学院栾崇林教授组织编写。编者在总结多年教学经验的基础上，经过思考和探索，以一种全新的模式编写适合高职学生的仪器分析教材。避免传统的“原理——基本概念——仪器介绍——仪器应用”这种常规的编写方式。而是紧抓高职学生认识问题的特点，即认知对象偏向于可视事物，注重情绪背景的特点。将仪器的原理及重要概念融入到“仪器组成部分及作用”中介绍，通过“知识链接“的方式，用到什么概念就讲什么概念，用到什么原理就讲什么原理，将“理论知识”与仪器紧密结合，让“理论知识”为“仪器”服务，使学生更容易接受和理解抽象的“理论知识（包括基本概念、原理、理论等），以期达到更好的教学效果。
本教材的具体编写思路为：先让学生了解方法的定义等，知道“是什么”，接着让学生了解该方法的用途，知道“干什么”，再接着让学生了解方法要使用的仪器，知道“用什么”，然后null
《仪器分析》一改传统的编写思路，针对职业技术学院学生学习特点进行编写， 将仪器的原理及重要概念融入到“仪器组成部分及作用”中介绍，通过“知识链接”的方式，将“理论知识”与仪器紧密结合，让“理论知识”为“仪器”服务，使学生更容易接受和理解抽象难懂的“理论知识”。全书共分10章，包括光谱分析方法、色谱分析方法、色质联用分析方法和电化学分析方法等，在每一章中主要阐述分析仪器的基本结构及作用、分析对象、操作步骤、分析方法、实验技术、方法应用、方法特点等。同时还介绍了近期新技术和发展趋势，以及靠前外常见仪器类型。
本书可作为高职院校工业分析与检验、农产品质量检验、商检技术、药品质量检测技术、食品营养与检测等专业的教材，也可供分析工作者参考使用。
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